A hemeroteca como estratégia de leitura e escrita
O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre o ensino de leitura e produção de textos no ensino superior. Neste texto, questionamos as estratégias empregadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, no que se refere ao curso de Administração, e propomos que o assunto seja tratado a partir da ela...
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| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2010-12-01
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| author | Adriana Nascimento Bodolay |
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O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre o ensino de leitura e produção de textos no ensino superior. Neste texto, questionamos as estratégias empregadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, no que se refere ao curso de Administração, e propomos que o assunto seja tratado a partir da elaboração de hemerotecas. A atividade com a hemeroteca demonstrou resultados bastante significativos, pois propicia ao alunos o desenvolvimento de habilidades e competências que não são tratadas no âmbito do ensino médio. Ao final, apresentamos como essa atividade pode ser desenvolvida. Destacamos a importância da participação de professores de outras disciplinas, o que confere o aspecto interdisciplinar ao trabalho.
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| publisher | Universidade Estadual de Londrina |
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| spelling | doaj.art-f7b5be0660bb4a8f991a2b281631d6572023-01-30T20:38:12ZengUniversidade Estadual de LondrinaSignum: Estudos da Linguagem2237-48762010-12-0113210.5433/2237-4876.2010v13n2p173A hemeroteca como estratégia de leitura e escritaAdriana Nascimento Bodolay0Universidade Federal do Pampa O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre o ensino de leitura e produção de textos no ensino superior. Neste texto, questionamos as estratégias empregadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, no que se refere ao curso de Administração, e propomos que o assunto seja tratado a partir da elaboração de hemerotecas. A atividade com a hemeroteca demonstrou resultados bastante significativos, pois propicia ao alunos o desenvolvimento de habilidades e competências que não são tratadas no âmbito do ensino médio. Ao final, apresentamos como essa atividade pode ser desenvolvida. Destacamos a importância da participação de professores de outras disciplinas, o que confere o aspecto interdisciplinar ao trabalho. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/6473LeituraProdução de textosEducação superior. |
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