Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos

Este artículo tiene como propósito describir un Proyecto Disciplinar de Aula -PDA desarrollado con estudiantes de 4 ° de primaria. El objetivo de este PDA fue el desarrollar habilidades para producir textos argumentativos a través de la estrategia escritura como proceso. La pregunta que guió este PD...

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Bibliographic Details
Main Author: Yudy Ximena Rivera Pulido
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015-12-01
Series:Educación y Ciudad
Online Access:http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/142

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