Integración de GIS (sistemas de georreferenciación de la información) y localización espacial en prácticas pedagógicas y lúdicas vinculadas a museos
El objetivo de esta investigación es en primer lugar hacer un análisis de ciertas prácticas de enfoque pedagógico y/o lúdico llevadas a cabo en museos a nivel nacional o internacional, que impliquen en su desarrollo el uso de herramientas de georreferenciación o localización espacial. La integració...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2013-01-01
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| Series: | Arte, Individuo y Sociedad |
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| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/41168 |
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| author | Verónica Perales Blanco Fred Adam |
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El objetivo de esta investigación es en primer lugar hacer un análisis de ciertas prácticas de enfoque pedagógico y/o lúdico llevadas a cabo en museos a nivel nacional o internacional, que impliquen en su desarrollo el uso de herramientas de georreferenciación o localización espacial. La integración de tecnologías recientes como apoyo a la investigación y difusión cultural es, podríamos decir, imprescindible. Los beneficios son evidentes, desde la mejora del conocimiento y conservación de las obras, a la seducción de un sector de la población joven que vincula el decubrimiento y disfrute, en gran parte, a la tecnología.
Describir posteriormente algunas propuestas presentadas en el ámbito del proyecto Conocimiento Aumentado y Accesibilidad: la Representación Museográfica de Contenidos Culturales Complejos financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España.
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| issn | 1131-5598 1988-2408 |
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| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidad Complutense de Madrid |
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| series | Arte, Individuo y Sociedad |
| spelling | doaj.art-f7dd3c3c63cf4a99b662adeab842f2ac2022-12-22T04:29:16ZengUniversidad Complutense de MadridArte, Individuo y Sociedad1131-55981988-24082013-01-0125110.5209/rev_ARIS.2013.v25.n1.4116840448Integración de GIS (sistemas de georreferenciación de la información) y localización espacial en prácticas pedagógicas y lúdicas vinculadas a museosVerónica Perales Blanco0Fred Adam1Universidad de MurciaUniversidad de Murcia El objetivo de esta investigación es en primer lugar hacer un análisis de ciertas prácticas de enfoque pedagógico y/o lúdico llevadas a cabo en museos a nivel nacional o internacional, que impliquen en su desarrollo el uso de herramientas de georreferenciación o localización espacial. La integración de tecnologías recientes como apoyo a la investigación y difusión cultural es, podríamos decir, imprescindible. Los beneficios son evidentes, desde la mejora del conocimiento y conservación de las obras, a la seducción de un sector de la población joven que vincula el decubrimiento y disfrute, en gran parte, a la tecnología. Describir posteriormente algunas propuestas presentadas en el ámbito del proyecto Conocimiento Aumentado y Accesibilidad: la Representación Museográfica de Contenidos Culturales Complejos financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España. https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/41168GISpedagogíalúdicavisualizacióngeolocalizacióngeocaching |
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