بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی
در این پژوهش که یک پژوهش کیفی محسوب میشود، با استفاده از «روش تحلیل محتوای تلخیصی» الگوها و روشهای شناسایی استعداد در متون روانشناسی و علوم تربیتی مورد رصد و بررسی قرارگرفت. برای این کار ابتدا با مراجعه به متون، مطالب و مضامین مرتبط با چگونگی شناسایی استعداد یاداشت‌برداری شد. سپس اطلاعات به د...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2022-05-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_667706_a196917a305a1707a868e36fa9bf07ad.pdf |
| _version_ | 1797958933260795904 |
|---|---|
| author | علی قاسم زاده محمدرضا عابدی پریسا نیلفروشان |
| author_facet | علی قاسم زاده محمدرضا عابدی پریسا نیلفروشان |
| author_sort | علی قاسم زاده |
| collection | DOAJ |
| description | در این پژوهش که یک پژوهش کیفی محسوب میشود، با استفاده از «روش تحلیل محتوای تلخیصی» الگوها و روشهای شناسایی استعداد در متون روانشناسی و علوم تربیتی مورد رصد و بررسی قرارگرفت. برای این کار ابتدا با مراجعه به متون، مطالب و مضامین مرتبط با چگونگی شناسایی استعداد یاداشت‌برداری شد. سپس اطلاعات به دست آمده کدگذاری و طبقهبندی شد. یافتههای پژوهش در چهار طبقۀ اصلی، الگوهای شناسایی، مراحل کلی شناسایی، منابع شناسایی و روشها و تکنیکهای شناسایی قرارگرفت. نتایج این پژوهش نشان داد در منابع روانشناسی و علوم تربیتی در حال حاضر سیزده الگوی رایج برای شناسایی استعداد وجود دارد که همۀ آنها، با وجود تفاوتهایی که با هم دارند، در فرایند شناسایی خود از پنج مرحلۀ کلی؛ غربالگری، گردآوری شواهد، جایگذاری، ترمیم و تمایز تبعیت میکنند. این الگوها در مجموع با بهره‌گیری از پنج منبع متفاوت؛ والدین، معلمان، همسالان، خود فرد و متخصصان و همچنین استفاده از پانزده روش و تکنیک مشخص، نسبت به شناسایی استعدادها اقدام میکنند. |
| first_indexed | 2024-04-11T00:26:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f7f6072e507345feacf6eac30bf7e398 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T00:26:49Z |
| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-f7f6072e507345feacf6eac30bf7e3982023-01-08T07:11:51ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی2676-33032676-51282022-05-01231142510.30486/jsrp.2019.580320.1589667706بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتیعلی قاسم زاده0محمدرضا عابدی1پریسا نیلفروشان2دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایراناستاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان. اصفهان، ایراناستادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایراندر این پژوهش که یک پژوهش کیفی محسوب میشود، با استفاده از «روش تحلیل محتوای تلخیصی» الگوها و روشهای شناسایی استعداد در متون روانشناسی و علوم تربیتی مورد رصد و بررسی قرارگرفت. برای این کار ابتدا با مراجعه به متون، مطالب و مضامین مرتبط با چگونگی شناسایی استعداد یاداشت‌برداری شد. سپس اطلاعات به دست آمده کدگذاری و طبقهبندی شد. یافتههای پژوهش در چهار طبقۀ اصلی، الگوهای شناسایی، مراحل کلی شناسایی، منابع شناسایی و روشها و تکنیکهای شناسایی قرارگرفت. نتایج این پژوهش نشان داد در منابع روانشناسی و علوم تربیتی در حال حاضر سیزده الگوی رایج برای شناسایی استعداد وجود دارد که همۀ آنها، با وجود تفاوتهایی که با هم دارند، در فرایند شناسایی خود از پنج مرحلۀ کلی؛ غربالگری، گردآوری شواهد، جایگذاری، ترمیم و تمایز تبعیت میکنند. این الگوها در مجموع با بهره‌گیری از پنج منبع متفاوت؛ والدین، معلمان، همسالان، خود فرد و متخصصان و همچنین استفاده از پانزده روش و تکنیک مشخص، نسبت به شناسایی استعدادها اقدام میکنند.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_667706_a196917a305a1707a868e36fa9bf07ad.pdfاستعداداستعدادبرترالگوی شناسایی |
| spellingShingle | علی قاسم زاده محمدرضا عابدی پریسا نیلفروشان بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی استعداد استعدادبرتر الگوی شناسایی |
| title | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| title_full | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| title_fullStr | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| title_full_unstemmed | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| title_short | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| title_sort | بررسی الگوهای شناسایی استعداد در روانشناسی و علوم تربیتی |
| topic | استعداد استعدادبرتر الگوی شناسایی |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_667706_a196917a305a1707a868e36fa9bf07ad.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlyqạsmzạdh brrsyạlgwhạysẖnạsạyyạstʿdạddrrwạnsẖnạsywʿlwmtrbyty AT mḥmdrḍạʿạbdy brrsyạlgwhạysẖnạsạyyạstʿdạddrrwạnsẖnạsywʿlwmtrbyty AT prysạnylfrwsẖạn brrsyạlgwhạysẖnạsạyyạstʿdạddrrwạnsẖnạsywʿlwmtrbyty |