O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol
RESUMO Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado1 que investigou sobre o letramento multimodal crítico de alunos de espanhol do 3º ano do ensino médio de uma escola pública cearense (PINHEIRO, 2016). Nosso objetivo principal é relatar especificamente a sexta aula, em que observamos que estes...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018-08-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982018005004104&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1828413530345308160 |
|---|---|
| author | Michelle Soares Pinheiro |
| author_facet | Michelle Soares Pinheiro |
| author_sort | Michelle Soares Pinheiro |
| collection | DOAJ |
| description | RESUMO Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado1 que investigou sobre o letramento multimodal crítico de alunos de espanhol do 3º ano do ensino médio de uma escola pública cearense (PINHEIRO, 2016). Nosso objetivo principal é relatar especificamente a sexta aula, em que observamos que estes pareciam estar desenvolvendo o letramento multimodal crítico por meio de uma atividade de compreensão leitora do livro didático Síntesis. O referencial teórico foi baseado principalmente nos seguintes autores: Callow (2005; 2008); Kress e van Leeuwen (2006); Cassany e Castellà (2010); Newfield (2011); Janks (2012) e Walsh (2010). A metodologia empregada foi a pesquisa-ação, e os resultados das análises revelaram que os estudantes tiveram uma satisfatória compreensão leitora do texto multimodal e conseguiram se posicionar criticamente em relação à situação sociopolítica brasileira. |
| first_indexed | 2024-12-10T13:11:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f7f6bebca3434356aefaccc0a11e145a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-6398 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T13:11:28Z |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
| spelling | doaj.art-f7f6bebca3434356aefaccc0a11e145a2022-12-22T01:47:41ZengUniversidade Federal de Minas GeraisRevista Brasileira de Linguística Aplicada1984-63982018-08-01010.1590/1984-6398201813035S1984-63982018005004104O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanholMichelle Soares PinheiroRESUMO Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado1 que investigou sobre o letramento multimodal crítico de alunos de espanhol do 3º ano do ensino médio de uma escola pública cearense (PINHEIRO, 2016). Nosso objetivo principal é relatar especificamente a sexta aula, em que observamos que estes pareciam estar desenvolvendo o letramento multimodal crítico por meio de uma atividade de compreensão leitora do livro didático Síntesis. O referencial teórico foi baseado principalmente nos seguintes autores: Callow (2005; 2008); Kress e van Leeuwen (2006); Cassany e Castellà (2010); Newfield (2011); Janks (2012) e Walsh (2010). A metodologia empregada foi a pesquisa-ação, e os resultados das análises revelaram que os estudantes tiveram uma satisfatória compreensão leitora do texto multimodal e conseguiram se posicionar criticamente em relação à situação sociopolítica brasileira.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982018005004104&lng=en&tlng=enletramento multimodal críticolíngua espanholalivro didáticopolítica |
| spellingShingle | Michelle Soares Pinheiro O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol Revista Brasileira de Linguística Aplicada letramento multimodal crítico língua espanhola livro didático política |
| title | O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol |
| title_full | O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol |
| title_fullStr | O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol |
| title_full_unstemmed | O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol |
| title_short | O letramento multimodal crítico: o discurso discente sobre política nas aulas de espanhol |
| title_sort | o letramento multimodal critico o discurso discente sobre politica nas aulas de espanhol |
| topic | letramento multimodal crítico língua espanhola livro didático política |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982018005004104&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT michellesoarespinheiro oletramentomultimodalcriticoodiscursodiscentesobrepoliticanasaulasdeespanhol |