تصمیم برنامج تربوی مستند إِلى نظریَّة جیلـــفورد لتنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا لـــدى معلِّمات المـــرحلة الابتدائیَّة

تُعدُّ تنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا مـــن أَولویات الأَهداف التـــی تسعى إِلى تحقیقها المـــؤسسات التعلیمیة عند المتعلمین، ولذلک تسخر جمیع طاقاتها لیتمکن المتعلمین بأن یکون قادرین علـــى التعامل بشکـــل واعی مع جمیع الظروف الحیاتیة التـــی تحیط بهم مـــن خلال تنمـــیة قدراتهم ومهاراتهم عل...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: ظفر فرنسو, صبیحة مکطوف
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mosul, College of Arts 2021-09-01
Series:آداب الرافدين
Subjects:
Online Access:https://radab.mosuljournals.com/article_169011_12efcd7bcf44de54c44410c66c7041fe.pdf
Description
Summary:تُعدُّ تنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا مـــن أَولویات الأَهداف التـــی تسعى إِلى تحقیقها المـــؤسسات التعلیمیة عند المتعلمین، ولذلک تسخر جمیع طاقاتها لیتمکن المتعلمین بأن یکون قادرین علـــى التعامل بشکـــل واعی مع جمیع الظروف الحیاتیة التـــی تحیط بهم مـــن خلال تنمـــیة قدراتهم ومهاراتهم علـــى التفکیر، وعلیه استهدف البحث<strong>بناء برنامج تربوی مستند إِلى نظریة جیلـــفورد  لتنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا لـــدى معلمات المـــرحلة الابتدائیة</strong>، ولتحقیق هدف البحث قامت الباحـــثتان ببناء برنامج تربوی مستند علـــى نظریة جیلـــفورد  یتکون مـــن (10) دروس استخراج الصدق الظاهری للبرنامج التربوی، وفـــی ضوء النتائج وضعت مجموعة مـــن  التوصیات والمقترحات.
ISSN:0378-2867
2664-2506