esteres
مقدمه: استرس شغلی نیروهای پلیس پیامدهای منفی متعدد روانی و جسمی را برای آنها در پی دارد .در سالهای اخیر کاهش استرس شغلی به شیوه آموزش شبیهسازی واقعیت مجازی به یک حوزه مهمتبدیلشده است. هدف پژوهش حاضر بررسی این شیوة آموزشی در افسر پلیس دچار استرس شغلیبود. روش: بر اساس روش نمونهبرداری در دسترس و ملاکها...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Iranian Educational Research Association
2014-05-01
|
| Series: | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| Online Access: | https://www.jiera.ir/article_51372_9f711917b83a352836fc5dd9a04d3b5d.pdf |
| _version_ | 1827652763589279744 |
|---|---|
| author | mohamad hatami alireza ahmadian atoosa khanjani mahnaz vafayi |
| author_facet | mohamad hatami alireza ahmadian atoosa khanjani mahnaz vafayi |
| author_sort | mohamad hatami |
| collection | DOAJ |
| description | مقدمه: استرس شغلی نیروهای پلیس پیامدهای منفی متعدد روانی و جسمی را برای آنها در پی دارد .در سالهای اخیر کاهش استرس شغلی به شیوه آموزش شبیهسازی واقعیت مجازی به یک حوزه مهمتبدیلشده است. هدف پژوهش حاضر بررسی این شیوة آموزشی در افسر پلیس دچار استرس شغلیبود. روش: بر اساس روش نمونهبرداری در دسترس و ملاکهای تشخیصی، 1 نفر مبتلا استرس شغلیناشی از موقعیتهای عملیاتی پرتنش، انتخاب شد و با کمک مقیاس استرس شغلی فیلیپ ال. رایس درقالب طرح تک آزمودنی پیش، پس و پیگیری طی 10 جلسه آموزش مجازی مورد ارزیابی قرار گرفت.نتایج: نتایج نشان داد که آموزش از طریق شبیهسازی واقعیت مجازی، موجب کاهش معناداری بالینی58 درصدی علائم استرس و اضطراب شغلی در این فرد شد. بحث: یافتههای مطالعه حاضر تلویحاتپیشگیرانه، پژوهشی و آموزشی فراوانی در کنترل علائم استرس شغلی دارد. |
| first_indexed | 2024-03-09T21:02:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f824c4d1772946eb988a19be571f33c9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2383-1324 2783-2341 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-03-09T21:02:49Z |
| publishDate | 2014-05-01 |
| publisher | Iranian Educational Research Association |
| record_format | Article |
| series | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| spelling | doaj.art-f824c4d1772946eb988a19be571f33c92023-11-23T22:09:26ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظام‌های آموزشی2383-13242783-23412014-05-0182419521851372esteresmohamad hatami0alireza ahmadian1atoosa khanjani2mahnaz vafayi3دانشیار گروه روانشناسی بالینی دانشگاه خوارزمیدانشجوی دکترای شاورهم دانشگاه خوارزمیکارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه خوارزمیکارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه خوارزمیمقدمه: استرس شغلی نیروهای پلیس پیامدهای منفی متعدد روانی و جسمی را برای آنها در پی دارد .در سالهای اخیر کاهش استرس شغلی به شیوه آموزش شبیهسازی واقعیت مجازی به یک حوزه مهمتبدیلشده است. هدف پژوهش حاضر بررسی این شیوة آموزشی در افسر پلیس دچار استرس شغلیبود. روش: بر اساس روش نمونهبرداری در دسترس و ملاکهای تشخیصی، 1 نفر مبتلا استرس شغلیناشی از موقعیتهای عملیاتی پرتنش، انتخاب شد و با کمک مقیاس استرس شغلی فیلیپ ال. رایس درقالب طرح تک آزمودنی پیش، پس و پیگیری طی 10 جلسه آموزش مجازی مورد ارزیابی قرار گرفت.نتایج: نتایج نشان داد که آموزش از طریق شبیهسازی واقعیت مجازی، موجب کاهش معناداری بالینی58 درصدی علائم استرس و اضطراب شغلی در این فرد شد. بحث: یافتههای مطالعه حاضر تلویحاتپیشگیرانه، پژوهشی و آموزشی فراوانی در کنترل علائم استرس شغلی دارد.https://www.jiera.ir/article_51372_9f711917b83a352836fc5dd9a04d3b5d.pdf |
| spellingShingle | mohamad hatami alireza ahmadian atoosa khanjani mahnaz vafayi esteres پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| title | esteres |
| title_full | esteres |
| title_fullStr | esteres |
| title_full_unstemmed | esteres |
| title_short | esteres |
| title_sort | esteres |
| url | https://www.jiera.ir/article_51372_9f711917b83a352836fc5dd9a04d3b5d.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohamadhatami esteres AT alirezaahmadian esteres AT atoosakhanjani esteres AT mahnazvafayi esteres |