Keefektifan Model Pembelajaran STAD Disertai Permainan MAM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X
<p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan pembelajaran STAD disertai permainan <em>make a match</em> (MAM) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X materi lo-garitma. Populasi dala...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2013-12-01
|
| Series: | Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/3162 |
| Summary: | <p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan pembelajaran STAD disertai permainan <em>make a match</em> (MAM) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X materi lo-garitma. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Pangudi Luhur Tarcisius 1 Semarang tahun pelajaran 2013/2014. Pemilihan sampel dengan menggunakan <em>random sampling</em>, diperoleh siswa kelas X AK 1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X AK 2 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan pembelajaran STAD disertai permainan MAM, dan kelas kontrol diberi perlakuan pembelajaran ekspositori. Data diper-oleh dengan menggunakan metode dokumentasi untuk data ulangan harian 1 matematika, dan dengan metode tes untuk data kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan ber-pikir kreatif. Hasil penelitian adalah (1) jumlah siswa yang mencapai KKM lebih dari 75%, (2) rata-rata kemampuan pemecahan masalah kelas eksperimen lebih baik dibanding kelas kontrol, (3) rata-rata kemampuan berpikir kreatif kelas eksperimen secara klasikal termasuk baik.</p><p> </p><p><strong>Kata kunci:</strong> Kemampuan Pemecahan Masalah; STAD; MAM.</p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em> </em></strong></p><p align="center"><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><em>The purpose of this research was to determine the effectiveness of teach by STAD with make a match (MAM) game to the problem solving skill students of X<sup>th</sup> grade class on logarithm material. The population in this research is students of X<sup>th</sup> grade class of SMK Pangudi Luhur Tarcisius 1 Semarang vocational high school on period 2013/2014. The selection of the sample is done by random sampling which gotten student class X AK 1 as the experimental class and student class X AK 2 as the controlling class. Experimental class given STAD with MAM game learning treatment, and controlling class given expository treatment. Data obtained by the documentation method for daily examination 1 and test method for problem solving and creative thinking skill data. The results of this research are (1) the sum of students which achieve KKM more than 75%, (2) the average problem solving skill of experimental class better than controlling class, (3) the average creative thinking skill of experimental class in classical is good.</em></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><strong><em>Keywords:</em></strong><em> Problem solving skill, STAD, MAM.</em></p> |
|---|---|
| ISSN: | 2086-2334 2442-4218 |