Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи
Метою статті є обґрунтування основних методологічних підходів та дослідницьких методів основних складових підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій (ДІК) в Україні як напряму у межах інтегрованої спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (ІБАС) і нау...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
KNUKiM Publishing Centre
2023-06-01
|
| Series: | Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/282673 |
| _version_ | 1797792413381558272 |
|---|---|
| author | Надія Бачинська |
| author_facet | Надія Бачинська |
| author_sort | Надія Бачинська |
| collection | DOAJ |
| description |
Метою статті є обґрунтування основних методологічних підходів та дослідницьких методів основних складових підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій (ДІК) в Україні як напряму у межах інтегрованої спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (ІБАС) і наукової спеціальності 27.00.03 – Книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство (наукова галузь 27 – соціальні комунікації).
Методи дослідження. Методологічні підходи до вивчення обраного об’єкта визначаються соціальною орієнтацією документно-інформаційної діяльності, історичною природою процесів її розвитку як педагогічної системи, диференціацією професійного простору і соціальним замовленням на підготовку кадрів відповідної кваліфікації.
Наукова новизна полягає в обґрунтуванні методологічних підходів та визначенні дослідницьких методів запропонованих складових, що виокремлені шляхом експлікації об’єкта дослідження, серед яких: теоретико-методологічні засади дослідження підготовки фахівців; еволюція підготовки фахівців; суспільні вимоги до підготовки фахівців; організаційно-освітні умови підготовки фахівців та концептуальна модель підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в умовах цифровізації.
Основні висновки. Розвиток системи підготовки фахівців для системи ДІК є інноваційним процесом, який вкладається у завдання соціального проєктування як виду науково-практичної діяльності, конструювання бажаних станів майбутнього та діагностики актуальних і перспективних проблем підготовки фахівців нової генерації.
Широкий контекст дослідження обраного об’єкта – історичний, соціокультурний, педагогічний – потребує застосування відповідних методів цих наук на кожному з етапів вивчення та до кожної зі складових об’єкта.
Наголошено, що вивчення становлення і розвитку підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні в історичному контексті та процесах розвитку інноваційних змістових й організаційно-освітніх умов функціонування не вичерпується пропонованими методологічними підходами до дослідження обраного напряму, які є варіативними і передбачають застосування також інших методів досліджень.
|
| first_indexed | 2024-03-13T02:32:45Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f8349679561c45b5b97c5d79aabc17af |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2616-7654 2617-8427 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T02:32:45Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | KNUKiM Publishing Centre |
| record_format | Article |
| series | Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук |
| spelling | doaj.art-f8349679561c45b5b97c5d79aabc17af2023-06-29T12:57:52ZengKNUKiM Publishing CentreУкраїнський журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук2616-76542617-84272023-06-011110.31866/2616-7654.11.2023.282673Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методиНадія Бачинська0Київський національний університет культури і мистецтв Метою статті є обґрунтування основних методологічних підходів та дослідницьких методів основних складових підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій (ДІК) в Україні як напряму у межах інтегрованої спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» (ІБАС) і наукової спеціальності 27.00.03 – Книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство (наукова галузь 27 – соціальні комунікації). Методи дослідження. Методологічні підходи до вивчення обраного об’єкта визначаються соціальною орієнтацією документно-інформаційної діяльності, історичною природою процесів її розвитку як педагогічної системи, диференціацією професійного простору і соціальним замовленням на підготовку кадрів відповідної кваліфікації. Наукова новизна полягає в обґрунтуванні методологічних підходів та визначенні дослідницьких методів запропонованих складових, що виокремлені шляхом експлікації об’єкта дослідження, серед яких: теоретико-методологічні засади дослідження підготовки фахівців; еволюція підготовки фахівців; суспільні вимоги до підготовки фахівців; організаційно-освітні умови підготовки фахівців та концептуальна модель підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в умовах цифровізації. Основні висновки. Розвиток системи підготовки фахівців для системи ДІК є інноваційним процесом, який вкладається у завдання соціального проєктування як виду науково-практичної діяльності, конструювання бажаних станів майбутнього та діагностики актуальних і перспективних проблем підготовки фахівців нової генерації. Широкий контекст дослідження обраного об’єкта – історичний, соціокультурний, педагогічний – потребує застосування відповідних методів цих наук на кожному з етапів вивчення та до кожної зі складових об’єкта. Наголошено, що вивчення становлення і розвитку підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні в історичному контексті та процесах розвитку інноваційних змістових й організаційно-освітніх умов функціонування не вичерпується пропонованими методологічними підходами до дослідження обраного напряму, які є варіативними і передбачають застосування також інших методів досліджень. http://librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/282673методологіяметодисистема підготовки фахівцівсистема документно-інформаційні комунікації |
| spellingShingle | Надія Бачинська Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук методологія методи система підготовки фахівців система документно-інформаційні комунікації |
| title | Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи |
| title_full | Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи |
| title_fullStr | Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи |
| title_full_unstemmed | Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи |
| title_short | Складові підготовки фахівців для системи документно-інформаційних комунікацій в Україні: методологія та дослідницькі методи |
| title_sort | складові підготовки фахівців для системи документно інформаційних комунікацій в україні методологія та дослідницькі методи |
| topic | методологія методи система підготовки фахівців система документно-інформаційні комунікації |
| url | http://librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/282673 |
| work_keys_str_mv | AT nadíâbačinsʹka skladovípídgotovkifahívcívdlâsistemidokumentnoínformacíjnihkomuníkacíjvukraínímetodologíâtadoslídnicʹkímetodi |