Analyzing the practices of project approaches in preschool education in terms of basic scientific process skills
In this study, it was aimed to determine if the children were able to use basic scientific process skills in implementation of project approach in preschool education. For this purpose, the 6 projects developed by the researcher as good examples and the researcher guided teachers to carry out these...
Main Author: | Sara Kefi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği
2017-04-01
|
Series: | Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/9 |
Similar Items
-
Zekâ Oyunlarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilimsel Süreç ve Dikkat Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
by: Elif Yılmaz, et al.
Published: (2022-09-01) -
Montessori Uygulayıcısı Erken Çocukluk Dönemi Eğitimcilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazandırılmasına İlişkin Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi
by: Dilara Özbey, et al.
Published: (2023-09-01) -
Okul Öncesi Dönemde Bilimsel Süreç Becerilerine Yönelik Lisansüstü Tezler: Bir İnceleme Çalışması
by: Hacer Tekerci
Published: (2023-10-01) -
PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE, TUTUMLARINA VE BAŞARILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ: IŞIK ÜNİTESİ ÖRNEĞİ1
by: Yılmaz ÇAKICI, et al.
Published: (2020-06-01) -
Fen Bilimleri Dersinde Uygulanan Çeşitli Öğretim Yöntemlerinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
by: Beyhan Gümüş, et al.
Published: (2023-09-01)