Indicadores para Evaluar Procesos Formativos
Los procesos formativos constituyen un proceso social y cultural de prioridad en la educación intencionalmente orientada a adquirir conocimientos y modos de actuación, a formar cualidades y valores en el individuo que respondan al proyecto de sociedad que se construye, evaluar su comportamiento es...
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Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador
2020-08-01
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| Series: | Revista de Investigación, Formación y Desarrollo |
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| author | Sandra Pérez Alcolea, Dra. C. Hermes López Azahares, MsC. Lianne Guillén Pérez, Lcda. |
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Los procesos formativos constituyen un proceso social y cultural de prioridad en la educación intencionalmente orientada a adquirir conocimientos y modos de actuación, a formar cualidades y valores en el individuo que respondan al proyecto de sociedad que se construye, evaluar su comportamiento es esencial en el perfeccionamiento de la sociedad que aspira alcanzar individuos altamente calificados y con sentido de responsabilidad social. Evaluar el proceso formativo constituye vía para generar mayores niveles de transformación en la institución y formación profesional. El objetivo del trabajo se ubica en la necesidad de aportar indicadores que permitan desarrollar la evaluación de procesos formativos con énfasis en la educación en valores a través de los proyectos educativos en las carreras universitarias.
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2020-08-01 |
| publisher | Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador |
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