La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos
En el artículo editorial del presente número, la Revista de Fomento Social aborda el tema de la enseñanza de iniciativa social e intenta aportar elementos de respuesta a dos preguntas fundamentales: qué motivos de fondo justifican la existencia de la enseñanza de iniciativa social (denominación que...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Loyola Andalucía
2001-03-01
|
| Series: | Revista de Fomento Social |
| Online Access: | https://revistadefomentosocial.es/rfs/article/view/2450 |
| _version_ | 1818314810233716736 |
|---|---|
| author | Consejo de redacción |
| author_facet | Consejo de redacción |
| author_sort | Consejo de redacción |
| collection | DOAJ |
| description |
En el artículo editorial del presente número, la Revista de Fomento Social aborda el tema de la enseñanza de iniciativa social e intenta aportar elementos de respuesta a dos preguntas fundamentales: qué motivos de fondo justifican la existencia de la enseñanza de iniciativa social (denominación que se explica y justifica) y bajo qué condiciones debería poder ejercerse el derecho correspondiente. Intencionadamente, el texto se limita en esta ocasión al ámbito de los principios, dejando para un ulterior artículo el debate sobre aspectos tan actuales y polémicos como la financiación de la enseñanza, los criterios de selección de alumnos etc. Una vez más la intención final es facilitar el diálogo y la reflexión sobre cuestiones que a veces se tratan con parcialidad, apasionamiento o superficialidad.
|
| first_indexed | 2024-12-13T08:55:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f8792513d6fb4a63b38eb275db915591 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0015-6043 2695-6462 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T08:55:33Z |
| publishDate | 2001-03-01 |
| publisher | Universidad Loyola Andalucía |
| record_format | Article |
| series | Revista de Fomento Social |
| spelling | doaj.art-f8792513d6fb4a63b38eb275db9155912022-12-21T23:53:17ZengUniversidad Loyola AndalucíaRevista de Fomento Social0015-60432695-64622001-03-0122110.32418/rfs.2001.221.2450La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíosConsejo de redacción En el artículo editorial del presente número, la Revista de Fomento Social aborda el tema de la enseñanza de iniciativa social e intenta aportar elementos de respuesta a dos preguntas fundamentales: qué motivos de fondo justifican la existencia de la enseñanza de iniciativa social (denominación que se explica y justifica) y bajo qué condiciones debería poder ejercerse el derecho correspondiente. Intencionadamente, el texto se limita en esta ocasión al ámbito de los principios, dejando para un ulterior artículo el debate sobre aspectos tan actuales y polémicos como la financiación de la enseñanza, los criterios de selección de alumnos etc. Una vez más la intención final es facilitar el diálogo y la reflexión sobre cuestiones que a veces se tratan con parcialidad, apasionamiento o superficialidad. https://revistadefomentosocial.es/rfs/article/view/2450 |
| spellingShingle | Consejo de redacción La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos Revista de Fomento Social |
| title | La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos |
| title_full | La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos |
| title_fullStr | La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos |
| title_full_unstemmed | La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos |
| title_short | La enseñanza de iniciativa social. Razones y desafíos |
| title_sort | la ensenanza de iniciativa social razones y desafios |
| url | https://revistadefomentosocial.es/rfs/article/view/2450 |
| work_keys_str_mv | AT consejoderedaccion laensenanzadeiniciativasocialrazonesydesafios |