El@s voltam no sábado: enredos do LASEB de educação e cinema
O artigo analisa questões e aspectos relativos ao primeiro Curso de Especialização em Educação e Cinema destinado a professores/as de escolas públicas de Educação Básica, realizado mediante convênio entre a Faculdade de Educação da UFMG e a Secretaria Municipal de Ensino de Belo Horizonte (RME/BH) e...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2017-04-01
|
| Series: | ETD: Educação Temática Digital |
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| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8647873 |
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| author | Inês Assunção de Castro Teixeira Ana Lúcia de Faria e Azevedo |
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| description | O artigo analisa questões e aspectos relativos ao primeiro Curso de Especialização em Educação e Cinema destinado a professores/as de escolas públicas de Educação Básica, realizado mediante convênio entre a Faculdade de Educação da UFMG e a Secretaria Municipal de Ensino de Belo Horizonte (RME/BH) e subsídios do MEC, sendo esta uma das áreas temáticas que constituiu o Curso de Especialização em Formação de Educadores/as para a Educação Básica (LASEB) em sua Sexta Edição. Trata-se de um projeto de formação continuada de educadores/as pioneiro no país, focalizando a temática da Educação e Cinema, realizado aos sábados no período de março de 2013 a junho de 2015, do qual participaram 40 educadores/as da Educação infantil, do Ensino Fundamental I e II, bem como diretores e bibliotecários de escolas da RME/BH. Quanto aos encaminhamentos metodológicos da pesquisa que deu origem ao artigo, constituiu-se de levantamento e análise de documentos, tendo como fonte o acervo do LASEB e da coordenação do Curso de Educação e Cinema. Entre outros pontos, destaca-se na proposta curricular desta Especialização, a atividade de planejamento e elaboração de monografias de final de curso, que constituíram um registro, uma sistematização e análise dos projetos realizados pelos/as educadores/as.O Curso, cujo objetivo central foi o de contribuir para a formação estética e a reinvenção das práticas pedagógicas dos/as educadores/as com cinema e audiovisual, sustentou-se no pressuposto de que estes devem ser trazidos à escola e a docência, para que a humanizem, enriqueçam e ampliem, a educação de crianças, jovens e adultos. |
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| publishDate | 2017-04-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | doaj.art-f8990e36c5a84e209b8344e58811a6912022-12-22T01:55:21ZengUniversidade Estadual de CampinasETD: Educação Temática Digital1676-25922017-04-0119240041710.20396/etd.v19i2.86478738647873El@s voltam no sábado: enredos do LASEB de educação e cinemaInês Assunção de Castro Teixeira0Ana Lúcia de Faria e Azevedo1Universidade Federal Minas GeraisProfessora da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte( PBH) Professora da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais ( PUC-MG)O artigo analisa questões e aspectos relativos ao primeiro Curso de Especialização em Educação e Cinema destinado a professores/as de escolas públicas de Educação Básica, realizado mediante convênio entre a Faculdade de Educação da UFMG e a Secretaria Municipal de Ensino de Belo Horizonte (RME/BH) e subsídios do MEC, sendo esta uma das áreas temáticas que constituiu o Curso de Especialização em Formação de Educadores/as para a Educação Básica (LASEB) em sua Sexta Edição. Trata-se de um projeto de formação continuada de educadores/as pioneiro no país, focalizando a temática da Educação e Cinema, realizado aos sábados no período de março de 2013 a junho de 2015, do qual participaram 40 educadores/as da Educação infantil, do Ensino Fundamental I e II, bem como diretores e bibliotecários de escolas da RME/BH. Quanto aos encaminhamentos metodológicos da pesquisa que deu origem ao artigo, constituiu-se de levantamento e análise de documentos, tendo como fonte o acervo do LASEB e da coordenação do Curso de Educação e Cinema. Entre outros pontos, destaca-se na proposta curricular desta Especialização, a atividade de planejamento e elaboração de monografias de final de curso, que constituíram um registro, uma sistematização e análise dos projetos realizados pelos/as educadores/as.O Curso, cujo objetivo central foi o de contribuir para a formação estética e a reinvenção das práticas pedagógicas dos/as educadores/as com cinema e audiovisual, sustentou-se no pressuposto de que estes devem ser trazidos à escola e a docência, para que a humanizem, enriqueçam e ampliem, a educação de crianças, jovens e adultos.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8647873educação e cinema. formação docente. |
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