L'APPROCHE PAR PROBLEME (APP)

L'APPROCHE PAR PROBLEME (APP)

La littérature publiée sur l'usage de l'approche par problême (APP) dans l'enseignement supérieur (Frenay, 2005/ Lebrun 2006 / Ramsden 2009) montre que cette pratique pédagogique améliore de façon significative les apprentissages des étudiants, notamment dans les études médicales...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ahmed Chabchoub
Format:	Article
Language:	English
Published:	amaquen 2017-08-01
Series:	The Journal of Quality in Education
Subjects:	approche par problème apprentissage autonomie motivation pédagogie centrée sur l'apprenant taxonomie de bloom
Online Access:	https://journal.amaquen.org/index.php/joqie/article/view/87

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