Penerapan Model Generatif Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengatasi Hasil Belajar dan Miskonsepsi Siswa

Penerapan Model Generatif Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Mengatasi Hasil Belajar dan Miskonsepsi Siswa

Rendahnya hasil belajar siswa serta tingginya persentase siswa yang tidak tahu konsep dan miskonsepsi dalam proses pembelajaran di kelas VIII B SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin, melatarbelakangi penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar sdan miskonsepsi siswa melalui mo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ibnu Hendriansyah, Zainuddin Zainuddin, Mastuang Mastuang
Format: Article
Language:English
Published: Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat 2018-10-01
Series:Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika
Subjects:
Pembelajaran generatif
hasil belajar
Online Access:https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/5289

Similar Items

Similar Items