Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)

Este trabalho decorre de uma pesquisa de pós-doutorado mais ampla. Ele tem como objetivo desenvolver uma análise no sentido de apresentar uma perspectiva de abordagem sobre as drogas a partir da Educação Popular. Para atingir este propósito, metodologicamente, apoia-se em dois pressupostos: 1) uma r...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ivonaldo Neres Leite
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2019-11-01
Series:Emancipação
Subjects:
Online Access:https://revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/12438
_version_ 1818273975259627520
author Ivonaldo Neres Leite
author_facet Ivonaldo Neres Leite
author_sort Ivonaldo Neres Leite
collection DOAJ
description Este trabalho decorre de uma pesquisa de pós-doutorado mais ampla. Ele tem como objetivo desenvolver uma análise no sentido de apresentar uma perspectiva de abordagem sobre as drogas a partir da Educação Popular. Para atingir este propósito, metodologicamente, apoia-se em dois pressupostos: 1) uma revisão da literatura em língua portuguesa, espanhola, francesa e inglesa; 2) um estudo empírico realizado no Uruguai, em Montevidéu, no contexto da implementação da política de descriminalização e venda legal de cannabis, focando, entre outros aspectos, a dimensão educativa da política. Alguns dos seus resultados são, por exemplo: 1) a abordagem da Educação Popular sobre as drogas requer  um escrutínio sócio-histórico delas no contexto da relação sociedade e desvio social; 2) a Educação Popular demanda uma mudança discursiva na forma de se referir às pessoas que usam drogas, na perspectiva de superar a linguagem estigmatizada; 3) o trabalho socioeducativo no âmbito das ações de redução de danos, sob a Educação Popular, implica conhecimentos interdisciplinares. Dentre as conclusões, afirma-se que o estudo das drogas necessita ser situado analiticamente no plano social, e não na esfera dos fatores individuais, que tendem a definir o seu uso como uma patologia estritamente pessoal.
first_indexed 2024-12-12T22:06:30Z
format Article
id doaj.art-f90bfc721cfb494c94d9f0a1442aad9d
institution Directory Open Access Journal
issn 1982-7814
language Portuguese
last_indexed 2024-12-12T22:06:30Z
publishDate 2019-11-01
publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
record_format Article
series Emancipação
spelling doaj.art-f90bfc721cfb494c94d9f0a1442aad9d2022-12-22T00:10:22ZporUniversidade Estadual de Ponta GrossaEmancipação1982-78142019-11-0119211910.5212/Emancipacao.v.19i2.001112438Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)Ivonaldo Neres Leite0Universidade Federal da ParaíbaEste trabalho decorre de uma pesquisa de pós-doutorado mais ampla. Ele tem como objetivo desenvolver uma análise no sentido de apresentar uma perspectiva de abordagem sobre as drogas a partir da Educação Popular. Para atingir este propósito, metodologicamente, apoia-se em dois pressupostos: 1) uma revisão da literatura em língua portuguesa, espanhola, francesa e inglesa; 2) um estudo empírico realizado no Uruguai, em Montevidéu, no contexto da implementação da política de descriminalização e venda legal de cannabis, focando, entre outros aspectos, a dimensão educativa da política. Alguns dos seus resultados são, por exemplo: 1) a abordagem da Educação Popular sobre as drogas requer  um escrutínio sócio-histórico delas no contexto da relação sociedade e desvio social; 2) a Educação Popular demanda uma mudança discursiva na forma de se referir às pessoas que usam drogas, na perspectiva de superar a linguagem estigmatizada; 3) o trabalho socioeducativo no âmbito das ações de redução de danos, sob a Educação Popular, implica conhecimentos interdisciplinares. Dentre as conclusões, afirma-se que o estudo das drogas necessita ser situado analiticamente no plano social, e não na esfera dos fatores individuais, que tendem a definir o seu uso como uma patologia estritamente pessoal.https://revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/12438educação popular, drogas, políticas, sociedade.
spellingShingle Ivonaldo Neres Leite
Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
Emancipação
educação popular, drogas, políticas, sociedade.
title Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
title_full Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
title_fullStr Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
title_full_unstemmed Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
title_short Educação Popular, Sociedade e Drogas: uma Perspectiva para o Trabalho Socioeducativo (Popular education, society and drugs: a perspective for socio-educational work)
title_sort educacao popular sociedade e drogas uma perspectiva para o trabalho socioeducativo popular education society and drugs a perspective for socio educational work
topic educação popular, drogas, políticas, sociedade.
url https://revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/12438
work_keys_str_mv AT ivonaldoneresleite educacaopopularsociedadeedrogasumaperspectivaparaotrabalhosocioeducativopopulareducationsocietyanddrugsaperspectiveforsocioeducationalwork