Internacionalização na Educação Básica: linguagens da realidade
A presença de práticas de internacionalização nas escolas de Educação Básica vem se configurando silenciosamente no cenário nacional, ibero-americano e internacional, contudo, a ausência de registros de ações que as caracterizam como internacionalização ainda é uma lacuna à sua compreensão. É a par...
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| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2023-10-01
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| Online Access: | https://pruebas.rieoei.org/RIE/article/view/6038 |
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| author | Vera Lucia Felicetti Vanessa Gabrielle Woicolesco |
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A presença de práticas de internacionalização nas escolas de Educação Básica vem se configurando silenciosamente no cenário nacional, ibero-americano e internacional, contudo, a ausência de registros de ações que as caracterizam como internacionalização ainda é uma lacuna à sua compreensão. É a partir de práticas silenciosas de internacionalização que visualizamos a potencialidade de construção do conhecimento respeitando a interculturalidade que permeia o espaço educativo. Nesse sentido, essas práticas necessitam ser reconhecidas e entendidas como processos de internacionalização, vislumbrando a discussão e reflexão de como elas podem contribuir para com melhorias no sistema educacional em uma perspectiva ibero-americana.
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
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