La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia
Este artículo presenta los resultados preliminares de un estudio realizado en una región de Antioquia sobre las experiencias de los docentes de inglés en los programas de formación ofrecidos en el PNB. Es un estudio de casos múltiples de corte cualitativo, la recolección de datos se ha realizado a t...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-12-01
|
Series: | Folios |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3524 |
_version_ | 1797426076861857792 |
---|---|
author | Nelly Sierra Ospina |
author_facet | Nelly Sierra Ospina |
author_sort | Nelly Sierra Ospina |
collection | DOAJ |
description | Este artículo presenta los resultados preliminares de un estudio realizado en una región de Antioquia sobre las experiencias de los docentes de inglés en los programas de formación ofrecidos en el PNB. Es un estudio de casos múltiples de corte cualitativo, la recolección de datos se ha realizado a través de un cuestionario, entrevista semiestructurada a profundidad, y el análisis de documentos. Los resultados indican que el profesorado de la región se ha relacionado con el pnb por medio de las pruebas de diagnóstico de inglés y las ofertas de formación, de su experiencia en los programas de formación, aunque consideran positiva la iniciativa del gobierno, reportan pocas oportunidades de participación, poca continuidad y falta de seguimiento y acompañamiento en los procesos. |
first_indexed | 2024-03-09T08:25:07Z |
format | Article |
id | doaj.art-f929233347104db3944dff64adc09929 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 0123-4870 0120-2146 |
language | English |
last_indexed | 2024-03-09T08:25:07Z |
publishDate | 2015-12-01 |
publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
record_format | Article |
series | Folios |
spelling | doaj.art-f929233347104db3944dff64adc099292023-12-02T21:22:38ZengUniversidad Pedagógica NacionalFolios0123-48700120-21462015-12-0114310.17227/0123487043folios165.1792821La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de AntioquiaNelly Sierra OspinaEste artículo presenta los resultados preliminares de un estudio realizado en una región de Antioquia sobre las experiencias de los docentes de inglés en los programas de formación ofrecidos en el PNB. Es un estudio de casos múltiples de corte cualitativo, la recolección de datos se ha realizado a través de un cuestionario, entrevista semiestructurada a profundidad, y el análisis de documentos. Los resultados indican que el profesorado de la región se ha relacionado con el pnb por medio de las pruebas de diagnóstico de inglés y las ofertas de formación, de su experiencia en los programas de formación, aunque consideran positiva la iniciativa del gobierno, reportan pocas oportunidades de participación, poca continuidad y falta de seguimiento y acompañamiento en los procesos.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3524Experienciaformación docenteformación permanentePlan Nacional de Bilingüismorelación |
spellingShingle | Nelly Sierra Ospina La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia Folios Experiencia formación docente formación permanente Plan Nacional de Bilingüismo relación |
title | La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia |
title_full | La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia |
title_fullStr | La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia |
title_full_unstemmed | La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia |
title_short | La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia |
title_sort | la formacion de los docentes de ingles en el marco del plan nacional de bilinguismo pnb experiencias en una region de antioquia |
topic | Experiencia formación docente formación permanente Plan Nacional de Bilingüismo relación |
url | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3524 |
work_keys_str_mv | AT nellysierraospina laformaciondelosdocentesdeinglesenelmarcodelplannacionaldebilinguismopnbexperienciasenunaregiondeantioquia |