Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática

Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática

El presente trabajo tiene el objetivo de documentar las innovaciones docentes aplicadas al curso de Introducción a la Computación e Informática del plan de estudios de Bachillerato en Informática Empresarial de la Universidad de Costa Rica, Sede del Pacífico, debido a la emergencia nacional causada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Susan Chen Mok
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2022-01-01
Series:Revista Educación
Subjects:
innovación pedagógica
aprendizaje en línea
educación superior
estrategias educativas
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055027

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