QUALCHE RIFLESSIONE SULLA DIDATTICA DI L2 ISPIRATA ALLA RECENTE RICERCA ACQUISIZIONALE
<p>Sulla base di recenti studi di linguistica acquisizionale e di ricerche sull’apprendimento di L2 in classe, attente al ruolo dell’input e di fattori cognitivi (fra cui Doughty, 2003; Gass, 2003, 2005; Housen, Pierrard, 2005; Dörnyei, 2009; Sanz, Leow, 2011; Gass, Mackey, 2012), il contribut...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2012-02-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/1912 |