Analisis comparativo del currículo de la asignatura de organización escolar en diferentes universidades de la comunidad de madrid
En esta investigación se recoge un análisis sobre la forma de organizar la asignatura de organización del centro escolar en diferentes universidades de la Comunidad de Madrid. La asignatura de organización del centro escolar es una asignatura de carácter troncal y se imparte en los estudios de magis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2010-06-01
|
| Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2767 |
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|---|---|
| author | Tamara Muñoz Nieto Eladio Sebastian Heredero |
| author_facet | Tamara Muñoz Nieto Eladio Sebastian Heredero |
| author_sort | Tamara Muñoz Nieto |
| collection | DOAJ |
| description | En esta investigación se recoge un análisis sobre la forma de organizar la asignatura de organización del centro escolar en diferentes universidades de la Comunidad de Madrid. La asignatura de organización del centro escolar es una asignatura de carácter troncal y se imparte en los estudios de magisterio. Para un alumno universitario, en el caso de las universidades públicas, su centro de estudio depende de una nota. Por lo tanto se puede preguntar cómo hubiera sido su formación en otra universidad. Con esta investigación se trata de comparar los objetivos, metodología y forma de evaluar así como los materiales utilizados. |
| first_indexed | 2024-12-19T16:42:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f989764901a84dfb8fe98d1d39b4e2cb |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-5587 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| series | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| spelling | doaj.art-f989764901a84dfb8fe98d1d39b4e2cb2022-12-21T20:13:45ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação1982-55872010-06-014310.21723/riaee.v4i3.2767Analisis comparativo del currículo de la asignatura de organización escolar en diferentes universidades de la comunidad de madridTamara Muñoz NietoEladio Sebastian HerederoEn esta investigación se recoge un análisis sobre la forma de organizar la asignatura de organización del centro escolar en diferentes universidades de la Comunidad de Madrid. La asignatura de organización del centro escolar es una asignatura de carácter troncal y se imparte en los estudios de magisterio. Para un alumno universitario, en el caso de las universidades públicas, su centro de estudio depende de una nota. Por lo tanto se puede preguntar cómo hubiera sido su formación en otra universidad. Con esta investigación se trata de comparar los objetivos, metodología y forma de evaluar así como los materiales utilizados.https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2767 |
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