Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
La investigación a la que se hace referencia fue realizada en dos fases, el presente artículo corresponde a los resultados de la primera: “Caracterización del desarrollo profesional de los maestrantes en educación”. El objetivo primordial pretende contribuir a la reflexión en torno a la relación en...
Main Authors: | Martha Liliana Marín Cano, Juan Carlos Palacio Berna |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Caldas
2017-06-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4013 |
Similar Items
-
Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional
by: Marisol Rodríguez Correa, et al.
Published: (2017-10-01) -
Tendencias históricas del proceso de formación continua de la orientación profesional en la educación preuniversitaria
by: Romelio Miguel Basto-Castillo, et al.
Published: (2018-02-01) -
Compromiso del Docente en el Proceso de Formación Profesional desde la Visión de la Educación Primaria Bolivariana
by: María Elena Rojas Bravo, et al.
Published: (2017-05-01) -
Los retos de la formación profesional: la formación profesional dual y la economía del conocimiento
by: Jesús Martín Rivera
Published: (2017-01-01) -
Debilidades del desarrollo profesional docente en el modelo educativo español mostradas por la crisis Covid-19
by: Ana Isabel Ramírez-Granados, et al.
Published: (2023-06-01)