Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos
El presente texto da cuenta de una experiencia personal, en el oficio de maestra, con estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas, producto de la investigación en pedagogía y didáctica de las Artes, el cual conlleva una búsqueda por definir un estilo propio, que vincule la escritura y el afect...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2006-01-01
|
Series: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322230192016 |
_version_ | 1797656354665529344 |
---|---|
author | AURORA GORDO CONTRERAS |
author_facet | AURORA GORDO CONTRERAS |
author_sort | AURORA GORDO CONTRERAS |
collection | DOAJ |
description | El presente texto da cuenta de una experiencia personal, en el oficio de maestra, con estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas, producto de la investigación en pedagogía y didáctica de las Artes, el cual conlleva una búsqueda por definir un estilo propio, que vincule la escritura y el afecto, dentro de las estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas, para corroborar que la pedagogía y el arte son inseparables. El diálogo permanente con los estudiantes, me permitió, primero que todo conocerme como profesora, luego encontrar muchas formas para intercambiar experiencias con los estudiantes. La lectura y la escritura son alternativas muy importantes con las cuales, nosotros obtuvimos buenos resultados, obviamente por medio de las Artes Plásticas. |
first_indexed | 2024-03-11T17:28:20Z |
format | Article |
id | doaj.art-f9c045a579dc4ae7b8f0d6e0763e0643 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 0121-053X |
language | English |
last_indexed | 2024-03-11T17:28:20Z |
publishDate | 2006-01-01 |
publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
record_format | Article |
series | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
spelling | doaj.art-f9c045a579dc4ae7b8f0d6e0763e06432023-10-18T22:59:00ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCuadernos de Lingüística Hispánica0121-053X2006-01-017175186Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíosAURORA GORDO CONTRERASEl presente texto da cuenta de una experiencia personal, en el oficio de maestra, con estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas, producto de la investigación en pedagogía y didáctica de las Artes, el cual conlleva una búsqueda por definir un estilo propio, que vincule la escritura y el afecto, dentro de las estrategias pedagógicas, metodológicas y didácticas, para corroborar que la pedagogía y el arte son inseparables. El diálogo permanente con los estudiantes, me permitió, primero que todo conocerme como profesora, luego encontrar muchas formas para intercambiar experiencias con los estudiantes. La lectura y la escritura son alternativas muy importantes con las cuales, nosotros obtuvimos buenos resultados, obviamente por medio de las Artes Plásticas.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322230192016palabras clavemaestroestilosmodelos pedagógicosdidácticaafectolecturaescrituracomunicaciónautobiografíadesafíoartepedagogíavidapráctica docente |
spellingShingle | AURORA GORDO CONTRERAS Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos Cuadernos de Lingüística Hispánica palabras clave maestro estilos modelos pedagógicos didáctica afecto lectura escritura comunicación autobiografía desafío arte pedagogía vida práctica docente |
title | Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos |
title_full | Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos |
title_fullStr | Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos |
title_full_unstemmed | Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos |
title_short | Temas pedagógicos: estilos, afectos y desafíos |
title_sort | temas pedagogicos estilos afectos y desafios |
topic | palabras clave maestro estilos modelos pedagógicos didáctica afecto lectura escritura comunicación autobiografía desafío arte pedagogía vida práctica docente |
url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322230192016 |
work_keys_str_mv | AT auroragordocontreras temaspedagogicosestilosafectosydesafios |