Acesso universal a qualificações certificadas: Para a ruptura da relação entre insucesso escolar e desigualdades sociais
Há uma relação entre a escolaridade e a desigualdade social. Essa relação é evidenciada, por exemplo, pelos indicadores estatísticos de pobreza. A sociologia da educação vem alertando há muito para a associação entre a origem social, o desempenho escolar e as respectivas consequências nas oportunida...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
CICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences, Universidade Nova de Lisboa
2010-12-01
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| Series: | Forum Sociológico |
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| Online Access: | https://journals.openedition.org/sociologico/174 |
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| author | Luís Capucha |
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| description | Há uma relação entre a escolaridade e a desigualdade social. Essa relação é evidenciada, por exemplo, pelos indicadores estatísticos de pobreza. A sociologia da educação vem alertando há muito para a associação entre a origem social, o desempenho escolar e as respectivas consequências nas oportunidades de vida. É possível pôr fim a esta situação? Defende-se no presente artigo que as qualificações são um instrumento poderoso de capacitação das pessoas e, por essa via, de promoção da igualdade de oportunidades. Tal depende de mudanças a operar na escola, de forma a valorizar as competências, isto é, os saberes e a sua utilização na vida social, pessoal e profissional, favorecendo dessa forma o acesso ao conhecimento e às qualificações certificadas por parte de jovens e adultos oriundos de meios populares. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | CICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences, Universidade Nova de Lisboa |
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| spelling | doaj.art-f9cddbfc24cf4da8b816937d7ebd96b02023-03-21T15:39:56ZengCICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences, Universidade Nova de LisboaForum Sociológico0872-83802182-74272010-12-0120475510.4000/sociologico.174Acesso universal a qualificações certificadas: Para a ruptura da relação entre insucesso escolar e desigualdades sociaisLuís Capucha0CIES/ISCTE-IUL, Portugal.Há uma relação entre a escolaridade e a desigualdade social. Essa relação é evidenciada, por exemplo, pelos indicadores estatísticos de pobreza. A sociologia da educação vem alertando há muito para a associação entre a origem social, o desempenho escolar e as respectivas consequências nas oportunidades de vida. É possível pôr fim a esta situação? Defende-se no presente artigo que as qualificações são um instrumento poderoso de capacitação das pessoas e, por essa via, de promoção da igualdade de oportunidades. Tal depende de mudanças a operar na escola, de forma a valorizar as competências, isto é, os saberes e a sua utilização na vida social, pessoal e profissional, favorecendo dessa forma o acesso ao conhecimento e às qualificações certificadas por parte de jovens e adultos oriundos de meios populares.https://journals.openedition.org/sociologico/174qualificaçõespobrezaeducaçãoformaçãoqualificationpovertyeducationtraining |
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