Pràctiques de referència en coeducació a Catalunya
Partint del coneixement que aporten les pedagogies crítiques feministes centrades en la presa de consciència crítica i el compromís ètic per subvertir les desigualtats de gènere, aquest article respon a l’objectiu de visibilitzar pràctiques de referència en matèria de coeducació en centres d’educaci...
Main Authors: | Xènia Gavaldà Elias, Berta Llos Casadellà, Angelina Sánchez Martí |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2021-12-01
|
Series: | Revista Catalana de Pedagogia |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/149356 |
Similar Items
-
La intervenció del disseny gràfic en els museus
by: Ricard Huerta
Published: (2023-10-01) -
Jo també soc una superstar. Una proposta didàctica adreçada a l’alumnat de primer d’ESO per a treballar la composició i la interpretació musical no sexista
by: Guillermo Carmona Lopez
Published: (2023-05-01) -
Fem el que diem que fem? aula de ciències amb perspectiva de gènere
by: Elena Ramis Pérez, et al.
Published: (2020-01-01) -
El projecte KBIP a l’Institut Baix Camp de Reus. Una metodologia d’innovació per a la millora dels resultats educatius amb alumnat amb NEE
by: Teresa Morales, et al.
Published: (2020-04-01) -
Experiencias de coeducación en Cataluña: explorando facilitadores y resistencias
by: Berta Llos Casadellà, et al.
Published: (2022-04-01)