Grupo e instituição: relações de poder na dialética de um processo grupal de aprendizagem
Aprensentam-se teorizações sobre processo grupal de aprendizagem, enfocando o papel do facilitador enquanto mediador entre o grupo e o contexto social mais amplo. A partir de um processo vivido por um grupo de alunos, num curso de pós-graduação, numa instituição particular de ensino, procura-se comp...
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Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
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author | Shirley Martins de Macêdo |
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