МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті проаналізовано специфіку графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій; обґрунтовано актуальність впровадження проєктних технологій у методику навчання 3D-моделюванню та друку, що дозволить підвищити рівень практичних умінь та навичок студентів відповідно до вимог ри...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2022-03-01
|
| Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4710 |
| _version_ | 1797704898098233344 |
|---|---|
| author | Ігор Васильович Гевко Ольга Ігорівна Потапчук Ірина Богданівна Луцик Олександр Богданович Ящик Леся Леонідівна Макаренко |
| author_facet | Ігор Васильович Гевко Ольга Ігорівна Потапчук Ірина Богданівна Луцик Олександр Богданович Ящик Леся Леонідівна Макаренко |
| author_sort | Ігор Васильович Гевко |
| collection | DOAJ |
| description |
У статті проаналізовано специфіку графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій; обґрунтовано актуальність впровадження проєктних технологій у методику навчання 3D-моделюванню та друку, що дозволить підвищити рівень практичних умінь та навичок студентів відповідно до вимог ринку праці. Визначено особливості реалізації проєктних технологій у методиці навчання технологіям просторового моделювання з використанням спеціалізованого програмного забезпечення. З огляду на це проаналізовано сучасні програмні засоби для тривимірного моделювання і друку. Встановлено, що для побудови моделей архітектурних об’єктів найбільш ефективним є програмне середовище ArchiCAD, використання якого сприяє підвищенню якості виконуваних графічних робіт і надає можливість зробити їх більш наочними для оцінювання проєктних рішень, зокрема в процесі створення цифрових просторових моделей на основі використання BIM-технологій. У дослідженні здійснено порівняльний аналіз програмного забезпечення для 3D-друку макету та виокремлено програмне середовище Cura. Встановлено його переваги відповідно до критеріїв зручності та інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу на етапі вивчення студентами технологій 3D-друку. Розроблено методику графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій, яка представлена на прикладі побудови моделі архітектурної споруди – університетського храму. Здійснено експериментальну перевірку доцільності використання запропонованої методики шляхом проведення педагогічного експерименту та доведено її ефективність, яка сприяє формуванню у майбутніх фахівців практичних навичок роботи з 3D-технологіями. Визначено перспективи подальших розвідок, які полягають у розробці відповідного методичного забезпечення та його впровадженні в освітній процес. Зазначено, що в подальшому є потреба у вдосконаленні методики навчання студентів технологіям 3D-моделювання та друку, зокрема для відтворення внутрішнього інтер’єру змодельованого об’єкта із використанням відповідних програмних засобів.
|
| first_indexed | 2024-03-12T05:27:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fa9921105fca4abda046e90a8d128216 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2076-8184 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T05:27:15Z |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Інформаційні технології і засоби навчання |
| spelling | doaj.art-fa9921105fca4abda046e90a8d1282162023-09-03T07:16:44ZengInstitute for Digitalisation of Education of the NAES of UkraineІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842022-03-0187110.33407/itlt.v87i1.4710МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ Ігор Васильович Гевко0Ольга Ігорівна Потапчук1 Ірина Богданівна Луцик2 Олександр Богданович Ящик3Леся Леонідівна Макаренко4Тернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира ГнатюкаТернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира ГнатюкаТернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира ГнатюкаТернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира ГнатюкаНаціональний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова У статті проаналізовано специфіку графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій; обґрунтовано актуальність впровадження проєктних технологій у методику навчання 3D-моделюванню та друку, що дозволить підвищити рівень практичних умінь та навичок студентів відповідно до вимог ринку праці. Визначено особливості реалізації проєктних технологій у методиці навчання технологіям просторового моделювання з використанням спеціалізованого програмного забезпечення. З огляду на це проаналізовано сучасні програмні засоби для тривимірного моделювання і друку. Встановлено, що для побудови моделей архітектурних об’єктів найбільш ефективним є програмне середовище ArchiCAD, використання якого сприяє підвищенню якості виконуваних графічних робіт і надає можливість зробити їх більш наочними для оцінювання проєктних рішень, зокрема в процесі створення цифрових просторових моделей на основі використання BIM-технологій. У дослідженні здійснено порівняльний аналіз програмного забезпечення для 3D-друку макету та виокремлено програмне середовище Cura. Встановлено його переваги відповідно до критеріїв зручності та інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу на етапі вивчення студентами технологій 3D-друку. Розроблено методику графічної підготовки майбутніх фахівців у галузі цифрових технологій, яка представлена на прикладі побудови моделі архітектурної споруди – університетського храму. Здійснено експериментальну перевірку доцільності використання запропонованої методики шляхом проведення педагогічного експерименту та доведено її ефективність, яка сприяє формуванню у майбутніх фахівців практичних навичок роботи з 3D-технологіями. Визначено перспективи подальших розвідок, які полягають у розробці відповідного методичного забезпечення та його впровадженні в освітній процес. Зазначено, що в подальшому є потреба у вдосконаленні методики навчання студентів технологіям 3D-моделювання та друку, зокрема для відтворення внутрішнього інтер’єру змодельованого об’єкта із використанням відповідних програмних засобів. https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4710технології 3D-моделювання та друкуграфічна підготовкапроєктна діяльністьфахівці у галузі цифрових технологій |
| spellingShingle | Ігор Васильович Гевко Ольга Ігорівна Потапчук Ірина Богданівна Луцик Олександр Богданович Ящик Леся Леонідівна Макаренко МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ Інформаційні технології і засоби навчання технології 3D-моделювання та друку графічна підготовка проєктна діяльність фахівці у галузі цифрових технологій |
| title | МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
| title_full | МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
| title_fullStr | МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
| title_full_unstemmed | МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
| title_short | МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ 3D-МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДРУКУ У ГРАФІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
| title_sort | методика використання 3d моделювання та друку у графічній підготовці майбутніх фахівців галузі цифрових технологій |
| topic | технології 3D-моделювання та друку графічна підготовка проєктна діяльність фахівці у галузі цифрових технологій |
| url | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4710 |
| work_keys_str_mv | AT ígorvasilʹovičgevko metodikavikoristannâ3dmodelûvannâtadrukuugrafíčníjpídgotovcímajbutníhfahívcívgaluzícifrovihtehnologíj AT olʹgaígorívnapotapčuk metodikavikoristannâ3dmodelûvannâtadrukuugrafíčníjpídgotovcímajbutníhfahívcívgaluzícifrovihtehnologíj AT írinabogdanívnalucik metodikavikoristannâ3dmodelûvannâtadrukuugrafíčníjpídgotovcímajbutníhfahívcívgaluzícifrovihtehnologíj AT oleksandrbogdanovičâŝik metodikavikoristannâ3dmodelûvannâtadrukuugrafíčníjpídgotovcímajbutníhfahívcívgaluzícifrovihtehnologíj AT lesâleonídívnamakarenko metodikavikoristannâ3dmodelûvannâtadrukuugrafíčníjpídgotovcímajbutníhfahívcívgaluzícifrovihtehnologíj |