La ‘mala práctica’ educativa desde el enfoque radical de la formación
El enfoque habitual sobre la formación se polariza en la práctica, más concretamente, en la buena práctica o práctica deseable. Esta obviedad incluye dos errores a priori: por un lado, que la práctica es un efecto, una consecuencia, de modo que centrarse en ella equivale a colocar el centro de grave...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2019-04-01
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| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/724 |