O MST e a luta ao direito da educação infantil do e no campo: considerações sobre a desigualdade entre campo e cidade a partir da década de 1990
<p>Este artigo apresenta considerações sobre a Educação Infantil no e do Campo e a desigualdade de acesso ao direito a esta etapa do ensino nos territórios rurais, a partir da década de 1990. Focalizamos, nossas análises no papel dos do MST enquanto sujeito coletivo impulsionador de produção e...
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Published: |
Universidade do Estado de Mato Grosso
2015-11-01
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Series: | Eventos Pedagógicos |
Online Access: | http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1991 |
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author | Caroline Mari de Oliveira |
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description | <p>Este artigo apresenta considerações sobre a Educação Infantil no e do Campo e a desigualdade de acesso ao direito a esta etapa do ensino nos territórios rurais, a partir da década de 1990. Focalizamos, nossas análises no papel dos do MST enquanto sujeito coletivo impulsionador de produção e transformação da realidade camponesa no Brasil. A partir das análises históricas e dialéticas realizadas, compreendemos que a Educação Infantil destinada às crianças residentes dos territórios rurais, ainda, está em construção e permanece resistente na luta pela implementação e fortalecimento de políticas públicas que garantem a Educação Infantil no e do Campo.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Educação do e no campo; educação infantil do e no campo; MST; políticas públicas.</p> |
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