Estudo sobre a intervenção em crianças falantes do Português Europeu com atraso fonológico

Estudo sobre a intervenção em crianças falantes do Português Europeu com atraso fonológico

O objetivo primordial do presente estudo foi avaliar a eficácia de duas abordagens de intervenção de base fonológica (Parents and Children Together (Bowen, 2009) e terapia de consciência fonológica (Gillon & McNeill, 2007)), num grupo de 6 crianças com idades entre 5;0 - 6;1 e diagnóstico de atr...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cassandra Pedro, Tatiana Oliveira, Marisa Lousada, Pedro Sá Couto
Format: Article
Language:English
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2014-01-01
Series:DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Subjects:
Atraso fonológico
intervenção
eficácia
criança
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502014000100005&lng=en&tlng=en

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