Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği)
Kur’an-ı Kerim, insanoğlunun anlam dünyasını şekillendirerek duygu ve davranışlarına istikamet kazandırma maksadıyla indirilmiş bir kitaptır. O’nun, kendini bir hidayet kaynağı olarak nitelendirmesinin anlamı da esasen budur. ‘Hidayet kaynağı’ nitelemesi, Kur’an ayetlerinin eğitsel açıdan taşıdığı d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Mustafa Süleyman ÖZCAN
2017-09-01
|
| Series: | İtobiad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/340698 |
| _version_ | 1797628550534135808 |
|---|---|
| author | Nazım Bayrakdar |
| author_facet | Nazım Bayrakdar |
| author_sort | Nazım Bayrakdar |
| collection | DOAJ |
| description | Kur’an-ı Kerim, insanoğlunun anlam dünyasını
şekillendirerek duygu ve davranışlarına istikamet kazandırma maksadıyla
indirilmiş bir kitaptır. O’nun, kendini bir hidayet kaynağı olarak
nitelendirmesinin anlamı da esasen budur. ‘Hidayet kaynağı’ nitelemesi, Kur’an
ayetlerinin eğitsel açıdan taşıdığı değere işaret etmektedir. Bununla birlikte
Kur’an’ın bir hidayet kaynağı olarak işlev görebilmesi için bireylere düşen
bazı sorumluluklar bulunmaktadır. Ayetlerin manası üzerinde araştırmalar
yapılması ve zihinsel aktiviteler gerçekleştirilmesi bu sorumlulukların başında
gelmektedir. Ayetlerden alınması gereken ibretlerin ve çıkarılması gereken
derslerin keşfedilmesi başka türlü mümkün olmaz. Ayetleri anlama sürecinde
yararlanılması gereken başta gelen kaynaklar kuşkusuz tefsirlerdir. Ancak
mevcut tefsirlerde, ayet-i kerimelerin insan davranışlarına bakan yönü ile ne
ölçüde ele alınıp yorumlandığı araştırılmaya muhtaç bir meseledir. Söz konusu
ihtiyaçtan hareketle yapılan bu araştırmada, “Kur’an ayetlerinin eğitsel açıdan
taşıdıkları değerin, tefsir eserlerine yansıma durumu nedir?” sorusuna cevap
aranmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-11T10:40:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fb1138b2717147ca98e45b6d169a6cf9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2147-1185 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-03-11T10:40:05Z |
| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Mustafa Süleyman ÖZCAN |
| record_format | Article |
| series | İtobiad |
| spelling | doaj.art-fb1138b2717147ca98e45b6d169a6cf92023-11-14T09:40:12ZdeuMustafa Süleyman ÖZCANİtobiad2147-11852017-09-0163199820182197Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği)Nazım Bayrakdar0UŞAK ÜNİVERSİTESİ, İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİKur’an-ı Kerim, insanoğlunun anlam dünyasını şekillendirerek duygu ve davranışlarına istikamet kazandırma maksadıyla indirilmiş bir kitaptır. O’nun, kendini bir hidayet kaynağı olarak nitelendirmesinin anlamı da esasen budur. ‘Hidayet kaynağı’ nitelemesi, Kur’an ayetlerinin eğitsel açıdan taşıdığı değere işaret etmektedir. Bununla birlikte Kur’an’ın bir hidayet kaynağı olarak işlev görebilmesi için bireylere düşen bazı sorumluluklar bulunmaktadır. Ayetlerin manası üzerinde araştırmalar yapılması ve zihinsel aktiviteler gerçekleştirilmesi bu sorumlulukların başında gelmektedir. Ayetlerden alınması gereken ibretlerin ve çıkarılması gereken derslerin keşfedilmesi başka türlü mümkün olmaz. Ayetleri anlama sürecinde yararlanılması gereken başta gelen kaynaklar kuşkusuz tefsirlerdir. Ancak mevcut tefsirlerde, ayet-i kerimelerin insan davranışlarına bakan yönü ile ne ölçüde ele alınıp yorumlandığı araştırılmaya muhtaç bir meseledir. Söz konusu ihtiyaçtan hareketle yapılan bu araştırmada, “Kur’an ayetlerinin eğitsel açıdan taşıdıkları değerin, tefsir eserlerine yansıma durumu nedir?” sorusuna cevap aranmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/340698kur’an-ı kerimakıldüşünmetefsireğitimquranmindthinktafsireducationreligious education |
| spellingShingle | Nazım Bayrakdar Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) İtobiad kur’an-ı kerim akıl düşünme tefsir eğitim quran mind think tafsir education religious education |
| title | Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) |
| title_full | Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) |
| title_fullStr | Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) |
| title_full_unstemmed | Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) |
| title_short | Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) |
| title_sort | dusunmeye tesvik eden kur an ayetlerinin egitsel degeri gasiye suresi 17 ayet ornegi |
| topic | kur’an-ı kerim akıl düşünme tefsir eğitim quran mind think tafsir education religious education |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/340698 |
| work_keys_str_mv | AT nazımbayrakdar dusunmeyetesvikedenkuranayetlerininegitseldegerigasiyesuresi17ayetornegi |