Atividades investigativas: um estudo vivenciado por licenciandos em Química
Esse estudo tem o objetivo de investigar as contribuições de um curso de extensão sobre Ensino por Investigação (EI) e experimentação investigativa para a formação de licenciandos em Química. A presente pesquisa, de caráter qualitativo, envolveu seis estudantes do segundo ano de Licenciatura em Quím...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2023-01-01
|
| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
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| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/3758 |
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| author | Paula Cavalcante Monteiro Ourides Santin Filho Maria Aparecida Rodrigues |
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| collection | DOAJ |
| description | Esse estudo tem o objetivo de investigar as contribuições de um curso de extensão sobre Ensino por Investigação (EI) e experimentação investigativa para a formação de licenciandos em Química. A presente pesquisa, de caráter qualitativo, envolveu seis estudantes do segundo ano de Licenciatura em Química de uma Universidade Pública do Estado do Paraná (Brasil), que desenvolveram diversas atividades, dentre elas, respostas a questionários, debates, leitura e discussões de textos, visitas a laboratórios de pesquisa, realização de experimentos e reelaboração de roteiros experimentais tradicionais com vistas a uma abordagem investigativa. Os dados foram registrados por meio de gravação de áudio, observações e notas de campo e foram analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados apontam que as atividades desenvolvidas no contexto do curso de extensão propiciaram o diálogo e a reflexão dos licenciandos sobre o EI, a experimentação investigativa e a importância dessas abordagens no Ensino de Química. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-426X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T11:42:13Z |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática |
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| series | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| spelling | doaj.art-fb3d30109a2c4015a746422edf9ce5542024-04-09T19:34:07ZengUniversidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaRevista de Ensino de Ciências e Matemática2179-426X2023-01-0114111910.26843/rencima.v14n1a172684Atividades investigativas: um estudo vivenciado por licenciandos em QuímicaPaula Cavalcante Monteiro0https://orcid.org/0000-0001-5571-6792Ourides Santin Filho1https://orcid.org/0000-0001-5128-5390Maria Aparecida Rodrigues2https://orcid.org/0000-0001-6652-8009Universidade Tecnológica Federal do ParanáUniversidade Estadual de MaringáUniversidade Estadual de MaringáEsse estudo tem o objetivo de investigar as contribuições de um curso de extensão sobre Ensino por Investigação (EI) e experimentação investigativa para a formação de licenciandos em Química. A presente pesquisa, de caráter qualitativo, envolveu seis estudantes do segundo ano de Licenciatura em Química de uma Universidade Pública do Estado do Paraná (Brasil), que desenvolveram diversas atividades, dentre elas, respostas a questionários, debates, leitura e discussões de textos, visitas a laboratórios de pesquisa, realização de experimentos e reelaboração de roteiros experimentais tradicionais com vistas a uma abordagem investigativa. Os dados foram registrados por meio de gravação de áudio, observações e notas de campo e foram analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados apontam que as atividades desenvolvidas no contexto do curso de extensão propiciaram o diálogo e a reflexão dos licenciandos sobre o EI, a experimentação investigativa e a importância dessas abordagens no Ensino de Química.https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/3758ensino de químicaexperimentação investigativaformação docente |
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