Projeto Neurocine: estimulando o aprendizado em Neurologia através do cinema

<p>O cinema é uma atividade de entretenimento que possibilita às pessoas experimentar sentimentos e emoções que não estão presentes em sua vida cotidiana. O uso de filmes como ferramenta pedagógica promove o suporte necessário para a transmissão do conhecimento ao aluno.  O objetivo do projeto...

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Bibliographic Details
Main Authors: Hugo Gimenez Alves Morais, Bartolomeu Fagundes Lima Filho, Gabriele Natane Medeiros Cirne, Enio Walker Azevedo Cacho, Roberta Oliveira Cacho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Extensão Universitária 2015-05-01
Series:Revista Ciência em Extensão
Subjects:
Online Access:http://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/1114
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description <p>O cinema é uma atividade de entretenimento que possibilita às pessoas experimentar sentimentos e emoções que não estão presentes em sua vida cotidiana. O uso de filmes como ferramenta pedagógica promove o suporte necessário para a transmissão do conhecimento ao aluno.  O objetivo do projeto foi oferecer a exposição de filmes que retratem patologias ou distúrbios neurológicos a fim de favorecer o aprendizado e a socialização entre os participantes. Para isso, o projeto contou com a participação de discentes e docentes dos cursos de fisioterapia, enfermagem e nutrição da FACISA/UFRN, formando uma equipe multidisciplinar que se reunia periodicamente para estudar todas as patologias abordadas durante as sessões do projeto. O projeto existiu de 2011 a 2013 e contou com a apresentação de filmes mensais, juntamente com mini-aula da patologia retratada e uma dinâmica de sorteios de brindes ao final de cada sessão envolvendo uma pergunta chave sobre o tema apresentado. Com isso, notou-se a participação ativa dos discentes colaboradores e do público-alvo, comparecendo às sessões, sanando dúvidas, apresentando questionamentos e demonstrando interesse na área.</p>
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