Letramento e suas dimensões
Uma vez que o letramento é proveniente de uma natureza dinâmica, variada e multidimensional, o presente artigo tem como meta discutir a relevância de letrar os aprendizes a partir de uma abordagem multidimensional, isto é, da inter-relação das suas quatro dimensões (linguística e sistemas de signos,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2019-06-01
|
| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/605 |
| _version_ | 1819278906853687296 |
|---|---|
| author | Eliane da Rosa |
| author_facet | Eliane da Rosa |
| author_sort | Eliane da Rosa |
| collection | DOAJ |
| description | Uma vez que o letramento é proveniente de uma natureza dinâmica, variada e multidimensional, o presente artigo tem como meta discutir a relevância de letrar os aprendizes a partir de uma abordagem multidimensional, isto é, da inter-relação das suas quatro dimensões (linguística e sistemas de signos, cognitiva, sociocultural e desenvolvimental), as quais são utilizadas pelos leitores e escritores com o intuito de construir o sentido através da língua escrita. Para Stephen Kucer, ser letrado é ter a capacidade para negociar efetivamente e eficientemente essas quatro dimensões da língua escrita em determinadas situações. |
| first_indexed | 2024-12-24T00:19:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fb54e9867b79404e9e4f95553dca0e75 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-7706 2317-109X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-24T00:19:27Z |
| publishDate | 2019-06-01 |
| publisher | Universidade São Francisco |
| record_format | Article |
| series | Horizontes |
| spelling | doaj.art-fb54e9867b79404e9e4f95553dca0e752022-12-21T17:24:38ZengUniversidade São FranciscoHorizontes0103-77062317-109X2019-06-013710.24933/horizontes.v37i0.605Letramento e suas dimensõesEliane da Rosa0PPG-Letras UFRGSUma vez que o letramento é proveniente de uma natureza dinâmica, variada e multidimensional, o presente artigo tem como meta discutir a relevância de letrar os aprendizes a partir de uma abordagem multidimensional, isto é, da inter-relação das suas quatro dimensões (linguística e sistemas de signos, cognitiva, sociocultural e desenvolvimental), as quais são utilizadas pelos leitores e escritores com o intuito de construir o sentido através da língua escrita. Para Stephen Kucer, ser letrado é ter a capacidade para negociar efetivamente e eficientemente essas quatro dimensões da língua escrita em determinadas situações.https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/605 |
| spellingShingle | Eliane da Rosa Letramento e suas dimensões Horizontes |
| title | Letramento e suas dimensões |
| title_full | Letramento e suas dimensões |
| title_fullStr | Letramento e suas dimensões |
| title_full_unstemmed | Letramento e suas dimensões |
| title_short | Letramento e suas dimensões |
| title_sort | letramento e suas dimensoes |
| url | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/605 |
| work_keys_str_mv | AT elianedarosa letramentoesuasdimensoes |