Fides - Scientia - Sapientia. Sobre los Siete Grados de la Sabiduría en Rabano Mauro
Rabano Mauro escribió su De institutione clericorum (Sobre la educación de los clérigos) en 818 cuando aún era un maestro relativamente joven de la escuela monástica de Fulda (actual Alemania). Los capítulos 4-5 del libro III del De institutione describen un proceso ascensional conducente a la plen...
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Format: | Article |
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Published: |
Hipatia Press
2012-10-01
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Series: | Historia Social y de la Educación |
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author | Ana Belén Sanchez-Prieto |
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Rabano Mauro escribió su De institutione clericorum (Sobre la educación de los clérigos) en 818 cuando aún era un maestro relativamente joven de la escuela monástica de Fulda (actual Alemania). Los capítulos 4-5 del libro III del De institutione describen un proceso ascensional conducente a la plenitud de la Sabiduría, que Rabano identifica con la plenitud del Amor. Este artículo trata de analizar este proceso ascensional y cada uno de sus siete grados en relación con otros textos del llamado Renacimiento Carolingio, especialmente los de Alcuino de York, y otros autores anteriores muy leídos y citados entonces, así como profundizar en el modo en que conceptos tales como sabiduría (sapientia), conocimiento (scientia) y educación (eruditio) se entendían en aquella época.
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series | Historia Social y de la Educación |
spelling | doaj.art-fb8a693e6a874356aae9354488a38ed22023-01-18T09:54:01ZengHipatia PressHistoria Social y de la Educación2014-35672012-10-011310.4471/hse.2012.14Fides - Scientia - Sapientia. Sobre los Siete Grados de la Sabiduría en Rabano MauroAna Belén Sanchez-Prieto0Universidad Complutense de Madrid Rabano Mauro escribió su De institutione clericorum (Sobre la educación de los clérigos) en 818 cuando aún era un maestro relativamente joven de la escuela monástica de Fulda (actual Alemania). Los capítulos 4-5 del libro III del De institutione describen un proceso ascensional conducente a la plenitud de la Sabiduría, que Rabano identifica con la plenitud del Amor. Este artículo trata de analizar este proceso ascensional y cada uno de sus siete grados en relación con otros textos del llamado Renacimiento Carolingio, especialmente los de Alcuino de York, y otros autores anteriores muy leídos y citados entonces, así como profundizar en el modo en que conceptos tales como sabiduría (sapientia), conocimiento (scientia) y educación (eruditio) se entendían en aquella época. https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/395Rabano Maurohistoria de la educaciónascetismosabiduría |
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