Ensino de Gênero e Sexualidade: diálogo com a perspectiva de currículo CTS

Ensino de Gênero e Sexualidade: diálogo com a perspectiva de currículo CTS

Neste artigo desenvolvemos uma reflexão sobre desafios e possibilidades na abordagem de gênero e sexualidade no currículo de ciências em diálogo com a concepção CTS. Realizamos reflexão pautada nos Estudos Culturais que postula o sujeito sempre em processo de constituição identitária; pressupomos gê...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Cristina Lima, Vera Helena Ferraz de Siqueira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2013-09-01
Series:Alexandria
Subjects:
gênero
sexualidade
ensino de ciências
currículo
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38022

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