Modelo estructural de factores de carrera, seguridad vocacional y esfuerzo académico
El objetivo del presente estudio fue determinar si existen relaciones entre las variables latentes, factores de carrera, seguridad vocacional y el esfuerzo académico en una muestra constituida por 229 estudiantes de primer semestre de las Licenciaturas en Psicología y Químico-Biólogos de una unive...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Florida
2005-01-01
|
| Series: | Interamerican Journal of Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28439105 |
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| author | Daniel González Lomelí María de los Ángeles Maytorena Noriega |
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| description | El objetivo del presente estudio fue determinar si existen relaciones entre las variables latentes, factores de
carrera, seguridad vocacional y el esfuerzo académico en una muestra constituida por 229 estudiantes de
primer semestre de las Licenciaturas en Psicología y Químico-Biólogos de una universidad pública. Se utilizó
el Inventario Ampliado de Factores de Carrera (IAFC). Se realizaron análisis estadísticos descriptivos de las
variables demográficas y análisis factoriales de ecuaciones estructurales para las variables descritas en el
modelo teórico. Se logró conformar un modelo multifactorial de Factores de Carrera que explica 33% de la
varianza de la seguridad vocacional y 10% de la varianza del esfuerzo académico. El modelo presenta bondad
de ajuste y sugiere el desarrollo de tecnología educativa mediante el uso de instrumentos diagnósticos que
permitan diferenciar al estudiantado vocacionalmente seguro del inseguro en poblaciones universitarias
similares a la muestra estudiada |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| language | English |
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| publishDate | 2005-01-01 |
| publisher | University of Florida |
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