Dificuldades de aprendizagem (da): doença neurológica ou percalço pedagógico?
Dificuldades de Aprendizagem (DA) têm sido consideradas na literatura como uma patologia causada por alterações neurológicas. Entretanto, estudos recentes mostram que essas alterações foram relatadas com base em pesquisas inconsistentes. Busca-se ressaltar, assim, a multiplicidade de causas dessas d...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2012-12-01
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| Series: | Boletim Técnico do Senac |
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| Online Access: | https://www.bts.senac.br/bts/article/view/152 |
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| author | Maria Lídia Sica Szymanski |
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| description | Dificuldades de Aprendizagem (DA) têm sido consideradas na literatura como uma patologia causada por alterações neurológicas. Entretanto, estudos recentes mostram que essas alterações foram relatadas com base em pesquisas inconsistentes. Busca-se ressaltar, assim, a multiplicidade de causas dessas dificuldades, denunciando sua frequente patologização e redução ao aspecto neurológico, com consequente medicalização. Critica-se o incentivo ao consumo de remédios como solução, e propõe-se a busca do caminho pedagógico e a luta por políticas públicas que permitam melhores condições de ensino no Brasil. |
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| publisher | Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial |
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