ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ

Стаття присвячена пошуку шляхів підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти, які спрямовані на використання віртуальних предметних спільнот і реалізацію завдань, що включають розробку структури предметних спільнот, залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах, створення ін...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Svitlana G. Lytvynova
Format: Article
Language:English
Published: Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 2012-05-01
Series:Інформаційні технології і засоби навчання
Subjects:
Online Access:http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/630
_version_ 1797707430206898176
author Svitlana G. Lytvynova
author_facet Svitlana G. Lytvynova
author_sort Svitlana G. Lytvynova
collection DOAJ
description Стаття присвячена пошуку шляхів підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти, які спрямовані на використання віртуальних предметних спільнот і реалізацію завдань, що включають розробку структури предметних спільнот, залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах, створення інформаційно-методичних, дидактичних та розвивальних матеріалів, забезпечення умов їх використання у школі, здійснення аналізу функціонування спільнот. У статті розкрито особливості віртуальних предметних спільнот, визначено їх види (стабільна, популярна, активна, база знань), особливості формування і фактори вибору предметної спільноти вчителями-предметниками, визначено основні підходи колаборації над документами (неформальне, формальне редагування і рецензування документів), особливості залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах.
first_indexed 2024-03-12T06:06:18Z
format Article
id doaj.art-fbb9388db3e345b98ad112c7b8394ac7
institution Directory Open Access Journal
issn 2076-8184
language English
last_indexed 2024-03-12T06:06:18Z
publishDate 2012-05-01
publisher Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
record_format Article
series Інформаційні технології і засоби навчання
spelling doaj.art-fbb9388db3e345b98ad112c7b8394ac72023-09-03T03:36:52ZengInstitute for Digitalisation of Education of the NAES of UkraineІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842012-05-01282459ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИSvitlana G. Lytvynova0Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. КиївСтаття присвячена пошуку шляхів підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти, які спрямовані на використання віртуальних предметних спільнот і реалізацію завдань, що включають розробку структури предметних спільнот, залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах, створення інформаційно-методичних, дидактичних та розвивальних матеріалів, забезпечення умов їх використання у школі, здійснення аналізу функціонування спільнот. У статті розкрито особливості віртуальних предметних спільнот, визначено їх види (стабільна, популярна, активна, база знань), особливості формування і фактори вибору предметної спільноти вчителями-предметниками, визначено основні підходи колаборації над документами (неформальне, формальне редагування і рецензування документів), особливості залучення вчителів-предметників до співпраці у спільнотах.http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/630віртуальні спільнотивіртуальні предметні спільнотиприродничо-математична освітамережаякість шкільної освітивиди спільнотстабільна віртуальна спільнотапопулярна віртуальна спільнотаактивна віртуальна спільнотабаза знань
spellingShingle Svitlana G. Lytvynova
ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
Інформаційні технології і засоби навчання
віртуальні спільноти
віртуальні предметні спільноти
природничо-математична освіта
мережа
якість шкільної освіти
види спільнот
стабільна віртуальна спільнота
популярна віртуальна спільнота
активна віртуальна спільнота
база знань
title ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
title_full ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
title_fullStr ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
title_full_unstemmed ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
title_short ВІРТУАЛЬНІ ПРЕДМЕТНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ЗАСІБ ПІДТРИМКИ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
title_sort віртуальні предметні спільноти як засіб підтримки природничо математичної освіти
topic віртуальні спільноти
віртуальні предметні спільноти
природничо-математична освіта
мережа
якість шкільної освіти
види спільнот
стабільна віртуальна спільнота
популярна віртуальна спільнота
активна віртуальна спільнота
база знань
url http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/630
work_keys_str_mv AT svitlanaglytvynova vírtualʹnípredmetníspílʹnotiâkzasíbpídtrimkiprirodničomatematičnoíosvíti