Igualdad de Género y Enfoque por Competencias: dificultades en la formación del profesorado
La generalización del enfoque competencial desde la formación obligatoria impartida al futuro profesorado del sistema educativo español aparece fundamentada técnicamente, acompañada de una pretendida vocación de neutralidad que lo convierte en incontestable, pero que solapa una lógica procedimental...
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Portuguese |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2020-07-01
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| Serie: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/356 |