Leder
”Lærende organisationer”, ”organisationslæring” og ”organisatorisk læring” har været i spil i arbejdslivet og blandt forskere i flere årtier. Har det ført til forbedringer? I dette femte nummer af Forskning og Forandring udforskes temaet «Organisatorisk læring». Læs bl.a. om organisatoriske rutiner...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-08-01
|
| Series: | Forskning og Forandring |
| Online Access: | https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/2510/4409 |
| _version_ | 1827613984782548992 |
|---|---|
| author | Julie Borup Jensen Søren Frimann Olav Eikeland |
| author_facet | Julie Borup Jensen Søren Frimann Olav Eikeland |
| author_sort | Julie Borup Jensen |
| collection | DOAJ |
| description | ”Lærende organisationer”, ”organisationslæring” og ”organisatorisk læring” har været i spil i arbejdslivet og blandt forskere i flere årtier. Har det ført til forbedringer? I dette femte nummer af Forskning og Forandring udforskes temaet «Organisatorisk læring». Læs bl.a. om organisatoriske rutiner i skolen, mulige sammenhænge mellem organisatorisk læring og lokalt lederskab i forbindelse med udvikling af diversitetspædagogik i to børnehaver i Norge, og om hvordan samtalerne i deltagerorienteret forskning bidrager til at åbne og lukke for frigørende deltagelse. |
| first_indexed | 2024-03-09T08:48:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fbd399681b404b138af1cd43c94e66ce |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2535-5279 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-09T08:48:33Z |
| publishDate | 2020-08-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Forskning og Forandring |
| spelling | doaj.art-fbd399681b404b138af1cd43c94e66ce2023-12-02T15:02:14ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPForskning og Forandring2535-52792020-08-01311510.23865/fof.v3.2510fof.v3.2510LederJulie Borup JensenSøren FrimannOlav Eikeland”Lærende organisationer”, ”organisationslæring” og ”organisatorisk læring” har været i spil i arbejdslivet og blandt forskere i flere årtier. Har det ført til forbedringer? I dette femte nummer af Forskning og Forandring udforskes temaet «Organisatorisk læring». Læs bl.a. om organisatoriske rutiner i skolen, mulige sammenhænge mellem organisatorisk læring og lokalt lederskab i forbindelse med udvikling af diversitetspædagogik i to børnehaver i Norge, og om hvordan samtalerne i deltagerorienteret forskning bidrager til at åbne og lukke for frigørende deltagelse.https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/2510/4409 |
| spellingShingle | Julie Borup Jensen Søren Frimann Olav Eikeland Leder Forskning og Forandring |
| title | Leder |
| title_full | Leder |
| title_fullStr | Leder |
| title_full_unstemmed | Leder |
| title_short | Leder |
| title_sort | leder |
| url | https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/2510/4409 |
| work_keys_str_mv | AT julieborupjensen leder AT sørenfrimann leder AT olaveikeland leder |