Los deportes alternativos en el ámbito educativo
En este trabajo se pretende abordar el concepto de los deportes alternativos en el ámbito educativo. A lo largo de este artículo se va a realizar un acercamiento al concepto de deporte alternativo, tan utilizado y a la vez tan poco conocido. Vamos a introducirnos en él abordándolo desde diferentes...
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| Published: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
2017-02-01
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| author | Sebastián Fierro Suero Ainoa Haro Morillo Virginia García Montilla |
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En este trabajo se pretende abordar el concepto de los deportes alternativos en el ámbito educativo. A lo largo de este artículo se va a realizar un acercamiento al concepto de deporte alternativo, tan utilizado y a la vez tan poco conocido. Vamos a introducirnos en él abordándolo desde diferentes puntos de vista, para tratar de conseguir una visión global sobre el pasado, presente y futuro de los deportes alternativos en las clases de educación física. Además, se analizará la relación entre el currículum y dicho concepto, para ver si su utilización en el marco educativo se corresponde con la consecución de los objetivos que se proponen. A su vez, se expondrá una propuesta de objetivos que deben cumplir los deportes alternativos para trabajarlos de forma eficaz. Por último, se concluye que el uso de los juegos y deportes alternativos en el ámbito educativo puede aportar muchos beneficios, ya que además de cumplir con los objetivos del currículum, suponen una novedad y resultan motivantes para todo el alumnado; aspecto que invita a seguir incluyéndolos en las clases de Educación Física.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2341-1473 |
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| publishDate | 2017-02-01 |
| publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva |
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| spelling | doaj.art-fbd62a4902d140559f035168c63533282024-02-23T11:45:47ZengServicio de Publicaciones de la Universidad de HuelvaE-Motion2341-14732017-02-01610.33776/remo.v0i6.28002557Los deportes alternativos en el ámbito educativoSebastián Fierro Suero0Ainoa Haro Morillo1Virginia García Montilla2Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Huelva)Alumna del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Huelva)Alumna del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Huelva) En este trabajo se pretende abordar el concepto de los deportes alternativos en el ámbito educativo. A lo largo de este artículo se va a realizar un acercamiento al concepto de deporte alternativo, tan utilizado y a la vez tan poco conocido. Vamos a introducirnos en él abordándolo desde diferentes puntos de vista, para tratar de conseguir una visión global sobre el pasado, presente y futuro de los deportes alternativos en las clases de educación física. Además, se analizará la relación entre el currículum y dicho concepto, para ver si su utilización en el marco educativo se corresponde con la consecución de los objetivos que se proponen. A su vez, se expondrá una propuesta de objetivos que deben cumplir los deportes alternativos para trabajarlos de forma eficaz. Por último, se concluye que el uso de los juegos y deportes alternativos en el ámbito educativo puede aportar muchos beneficios, ya que además de cumplir con los objetivos del currículum, suponen una novedad y resultan motivantes para todo el alumnado; aspecto que invita a seguir incluyéndolos en las clases de Educación Física. https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/2800Juegos AlternativosEducación FísicaSecundaria |
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