El potencial de la educación para conservar y para transformar
Este ensayo analiza y complejiza la manera como la educación conserva las estructuras sociales y cómo lo hace de manera diferente en función de la clase social a la que está destinada. Revisa el potencial de la educación para formar personas, construir comunidades justas y solidarias y transformar...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Iberoamericana
2024-01-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/614 |
| Summary: | Este ensayo analiza y complejiza la manera como la educación conserva las estructuras sociales y cómo lo hace de manera diferente en función de la clase social a la que está destinada. Revisa el potencial de la educación para formar personas, construir comunidades justas y solidarias y transformar estructuras. Revisa los efectos documentados de la educación personales y sociales de la educación. Propone que la educación puede seguir con la tendencia natural a conservar, con el riesgo de que los grandes problemas de la humanidad se sigan manteniendo o incluso se exacerben, o bien proponerse transformar personas, comunidades y estructuras. Resalta el papel de las instituciones de educación superior en este último propósito.
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| ISSN: | 0185-1284 2448-878X |