САМООСВІТА ОСОБИСТОСТІ В ПАРАДИГМІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Досліджена орієнтованість сучасної системи освіти на активність особистості, самостійність у виборі тематики і часу засвоєння інформації. Відмічено, що перехід до нової парадигми освіти з домінантою самоосвіти, співпадає з індивідуальними потребами людей і відбувається при поєднанні інституціональн...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elena Burluka
Format: Article
Language:English
Published: Yaroslav Mudryi National Law University 2021-11-01
Series:Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія
Subjects:
Online Access:http://fil.nlu.edu.ua/article/view/242003
Description
Summary:Досліджена орієнтованість сучасної системи освіти на активність особистості, самостійність у виборі тематики і часу засвоєння інформації. Відмічено, що перехід до нової парадигми освіти з домінантою самоосвіти, співпадає з індивідуальними потребами людей і відбувається при поєднанні інституціональної освіти і самоосвіти. Самоосвіту особистості розглянуто як соціокультурне явище, що пов'язане не тільки з освітою, а і з розвитком суспільства в цілому.
ISSN:2075-7190
2663-5704