تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
<strong>مقدمه:</strong> با توجه به دو جریان خاص و عام و یا تفکیکی و انسجامی جهانی شدن، انتظار میرود هر یک از جوامع امروزی، بویژه قشر تحصیلکرده، روابط منسجم در ابعاد مختلف را با جامعة جهانی حفظ و تقویت کنند. یکی از مصداقهای تأثیرگذار در ایجاد و حفظ این نوع روابط، استفاده از رسانه‌های گرو...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Central Library of Astan Quds Razavi
2012-09-01
|
| Series: | کتابداری و اطلاع‌رسانی |
| Online Access: | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42981_f4bb3a940e8537acc2029792a1abee30.pdf |
| _version_ | 1818047909836357632 |
|---|---|
| author | پریسا ملک احمدی شاداب بهراد |
| author_facet | پریسا ملک احمدی شاداب بهراد |
| author_sort | پریسا ملک احمدی |
| collection | DOAJ |
| description | <strong>مقدمه:</strong> با توجه به دو جریان خاص و عام و یا تفکیکی و انسجامی جهانی شدن، انتظار میرود هر یک از جوامع امروزی، بویژه قشر تحصیلکرده، روابط منسجم در ابعاد مختلف را با جامعة جهانی حفظ و تقویت کنند. یکی از مصداقهای تأثیرگذار در ایجاد و حفظ این نوع روابط، استفاده از رسانه‌های گروهی و شبکههای ارتباط جمعی است. از این‌رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر استفاده از رسانه‌های گروهی و شبکههای ارتباط جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است.<br /> <strong>روش:</strong> این پژوهش به صورت پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه در سال تحصیلی 90-1389 و در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. نمونهگیری با استفاده از روش طبقهبندیشده و به صورت سهمیهای انجام گرفته و حجم نمونه 390 نفر است. برای بررسی فرضیهها، از تحلیل رگرسیون استفاده شده است.آزمون فرضیهها نشان میدهد بین استفاده از رسانه‌های جمعی و مهارتهای ارتباطی، رابطه وجود دارد.<br /> <strong>یافته</strong><strong></strong><strong>ها:</strong> آزمون فرضیهها مبیّن رابطهای میان میزان استفاده از رسانه‌های جمعی با مهارتهای ارتباطی است. افراد استفاده کننده از اینترنت و تلویزیون در سازة مهارتهای ارتباطی، نمرة بالایی را دریافت کردند.<br /> <strong>نتیجه</strong><strong></strong><strong>گیری:</strong> از میان متغیرهای اثرگذار بر مهارتهای ارتباطی، به ترتیب، سن، میزان استفاده از رسانهها، پایگاه اقتصادی <sub>-</sub> اجتماعی، مقطع تحصیلی، جنس و وضعیت تأهل سهم بیشتری داشتند.<br /> |
| first_indexed | 2024-12-10T10:13:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fbf7795b492e470784c1f00bfeb9d72c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1680-9637 2676-5977 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-10T10:13:17Z |
| publishDate | 2012-09-01 |
| publisher | Central Library of Astan Quds Razavi |
| record_format | Article |
| series | کتابداری و اطلاع‌رسانی |
| spelling | doaj.art-fbf7795b492e470784c1f00bfeb9d72c2022-12-22T01:53:04ZfasCentral Library of Astan Quds Razaviکتابداری و اطلاع‌رسانی1680-96372676-59772012-09-0115شماره 3 (پیاپی 59)12914342981تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهانپریسا ملک احمدی0شاداب بهراد1دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.دانشجوی دکترای مدیریت رسانه دانشگاه تهران<strong>مقدمه:</strong> با توجه به دو جریان خاص و عام و یا تفکیکی و انسجامی جهانی شدن، انتظار میرود هر یک از جوامع امروزی، بویژه قشر تحصیلکرده، روابط منسجم در ابعاد مختلف را با جامعة جهانی حفظ و تقویت کنند. یکی از مصداقهای تأثیرگذار در ایجاد و حفظ این نوع روابط، استفاده از رسانه‌های گروهی و شبکههای ارتباط جمعی است. از این‌رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر استفاده از رسانه‌های گروهی و شبکههای ارتباط جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است.<br /> <strong>روش:</strong> این پژوهش به صورت پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه در سال تحصیلی 90-1389 و در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. نمونهگیری با استفاده از روش طبقهبندیشده و به صورت سهمیهای انجام گرفته و حجم نمونه 390 نفر است. برای بررسی فرضیهها، از تحلیل رگرسیون استفاده شده است.آزمون فرضیهها نشان میدهد بین استفاده از رسانه‌های جمعی و مهارتهای ارتباطی، رابطه وجود دارد.<br /> <strong>یافته</strong><strong></strong><strong>ها:</strong> آزمون فرضیهها مبیّن رابطهای میان میزان استفاده از رسانه‌های جمعی با مهارتهای ارتباطی است. افراد استفاده کننده از اینترنت و تلویزیون در سازة مهارتهای ارتباطی، نمرة بالایی را دریافت کردند.<br /> <strong>نتیجه</strong><strong></strong><strong>گیری:</strong> از میان متغیرهای اثرگذار بر مهارتهای ارتباطی، به ترتیب، سن، میزان استفاده از رسانهها، پایگاه اقتصادی <sub>-</sub> اجتماعی، مقطع تحصیلی، جنس و وضعیت تأهل سهم بیشتری داشتند.<br />http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42981_f4bb3a940e8537acc2029792a1abee30.pdf |
| spellingShingle | پریسا ملک احمدی شاداب بهراد تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان کتابداری و اطلاع‌رسانی |
| title | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| title_full | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| title_fullStr | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| title_full_unstemmed | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| title_short | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| title_sort | تحلیل نقش رسانه‌های جمعی بر مهارتهای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| url | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42981_f4bb3a940e8537acc2029792a1abee30.pdf |
| work_keys_str_mv | AT prysạmlḵạḥmdy tḥlylnqsẖrsạnhhạyjmʿybrmhạrthạyạrtbạṭydạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵyạṣfhạn AT sẖạdạbbhrạd tḥlylnqsẖrsạnhhạyjmʿybrmhạrthạyạrtbạṭydạnsẖjwyạndạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵyạṣfhạn |