Descomposición jerárquica de la Unidad de análisis
Toda investigación requiere de algún tipo de soporte que le permita recopilar y organizar la información producto del propio proceso de investigación, pero más eficiente se torna si se incluye algún mecanismo que permita automatizarlo en la medida de lo posible, para dar respuesta a las preguntas d...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
2016-04-01
|
| Series: | Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/540 |
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|---|---|
| author | Darío Picón Martha Helena Galaretto José Amozurrutia |
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| description | Toda investigación requiere de algún tipo de soporte que le permita recopilar y
organizar la información producto del propio proceso de investigación, pero más eficiente se torna si se incluye algún mecanismo que permita automatizarlo en la medida de lo posible, para dar respuesta a las preguntas de investigación.
Con el presente trabajo se pretende poner de manifiesto desde una perspectiva sistémica las bases y fundamentos que permiten una mejor comprensión y explicación del problema de enseñanza-aprendizaje, haciendo foco puntualmente en el componente cultural de la Unidad de Análisis - que comprende las sub-categorías: Nivel de objetivación, Nivel de enraizamiento y Nivel de anclaje - , de la manera en que lo ha establecido Amozurrutia José A. en (1). |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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