Sobre a importância de ensinar expressões idiomáticas
Este artigo está inserido no âmbito de duas vertentes da Fraseologia Contrastiva: a Fraseografi a Bilíngue e a Fraseodidática, tendo como foco uma subcategoria das unidades fraseológicas – as expressões idiomáticas. Neste artigo, não abordaremos a Fraseografi a, mas a importância mundial crescente d...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Italian |
Published: |
Universidade de São Paulo
2017-12-01
|
Series: | Revista de Italianística |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/141895 |
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author | Susana Termignoni Maria José Bocorny Finatto |
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description | Este artigo está inserido no âmbito de duas vertentes da Fraseologia Contrastiva: a Fraseografi a Bilíngue e a Fraseodidática, tendo como foco uma subcategoria das unidades fraseológicas – as expressões idiomáticas. Neste artigo, não abordaremos a Fraseografi a, mas a importância mundial crescente da Fraseodidática, apresentando as razões pelas quais acreditamos fi rmemente que as unidades fraseológicas devam fazer parte do programa de aprendizagem de uma língua estrangeira. Para isso, foi desenhado um protótipo de dicionário on-line semibilíngue para a compreensão de expressões idiomáticas italiano-português, voltado para aprendizes brasileiros de língua italiana de nível intermediário- avançado. |
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spelling | doaj.art-fc53042114d2477191281f06031ac8b92022-12-21T18:19:40ZitaUniversidade de São PauloRevista de Italianística1413-20792238-82812017-12-0103511212410.11606/issn.2238-8281.v0i35p112-124120610Sobre a importância de ensinar expressões idiomáticasSusana Termignoni0Maria José Bocorny Finatto1Universidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio Grande do SulEste artigo está inserido no âmbito de duas vertentes da Fraseologia Contrastiva: a Fraseografi a Bilíngue e a Fraseodidática, tendo como foco uma subcategoria das unidades fraseológicas – as expressões idiomáticas. Neste artigo, não abordaremos a Fraseografi a, mas a importância mundial crescente da Fraseodidática, apresentando as razões pelas quais acreditamos fi rmemente que as unidades fraseológicas devam fazer parte do programa de aprendizagem de uma língua estrangeira. Para isso, foi desenhado um protótipo de dicionário on-line semibilíngue para a compreensão de expressões idiomáticas italiano-português, voltado para aprendizes brasileiros de língua italiana de nível intermediário- avançado.https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/141895expressão idiomáticaitaliano-portuguêsfraseodidáticaensino. |
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