ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی
هدف: هدف از پژوهش حاضر، ترسیم نقشه موضوعی پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی در بازه زمانی 94-1384 با استفاده از روش همرخدادی واژگان این پایان‌نامه‌ها بوده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف نوعی مطالعه کاربردی بوده و با رویکرد توصیفی و استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های ا...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahed University
2018-03-01
|
| Series: | پژوهشنامه علم سنجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://rsci.shahed.ac.ir/article_613_3bb58a8e19b078bdebd2f8cf1cfd78bd.pdf |
| _version_ | 1811219486787764224 |
|---|---|
| author | ندا نظربلند رضوانه رحمانی مهدی رحمانی محمدامین عرفان منش |
| author_facet | ندا نظربلند رضوانه رحمانی مهدی رحمانی محمدامین عرفان منش |
| author_sort | ندا نظربلند |
| collection | DOAJ |
| description | هدف: هدف از پژوهش حاضر، ترسیم نقشه موضوعی پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی در بازه زمانی 94-1384 با استفاده از روش همرخدادی واژگان این پایان‌نامه‌ها بوده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف نوعی مطالعه کاربردی بوده و با رویکرد توصیفی و استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های اجتماعی و روش تحلیل شبکه انجام شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه پایان‌نامه‌های دفاع‌شده گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی در بازه زمانی 94-1384 به تعداد 145 پایان‌نامه بود. عنوان و چکیده تمامی این پایان‌نامه‌ها از سوی دو نفر متخصص در حوزه مشاوره بررسی و موضوعاتی به هر پایان‌نامه اختصاص داده شد. سپس ماتریس مجاورت همرخدادی واژگان پایان‌نامه‌ها در نرم‌افزار اکسل تهیه و توسط نرم‌افزارهای تحلیل شبکه یو.سی.آ.نت و وی.او. اس.ویوور مورد مطالعه قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که از لحاظ شاخص مرکزیت درجه، موضوعات مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی و شخصیت و از لحاظ شاخص مرکزیت بینیت، موضوعات مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی، شخصیت و راهبردهای مقابله‌ای از اهمیت بیشتری نیست به سایر حیطه‌های موضوعی در حوزه مشاوره برخوردار بوده‌اند. همچنین بررسی نقشه چگالی شبکه نشان داد که مقوله‌های مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی، راهبردهای مقابله‌ای، استرس، سلامت روانی و شخصیت مهم‌ترین موضوعات مطرح در پایان‌نامه‌های گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی بوده‌اند. نتیجه‌گیری: ترسیم و تحلیل نقشه موضوعی پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی سبب آگاهی پژوهشگران این گروه و سایر گروه‌های علمی کشور درخصوص موضوعات پایان‌نامه‌های انجام‌گرفته، آگاهی از شکاف‌‌های موضوعی و جلوگیری از پژوهش‌های تکراری خواهد شد. |
| first_indexed | 2024-04-12T07:27:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fcf72db508164bea99eb4aeeb84ff4b3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2423-3773 2423-5563 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-12T07:27:40Z |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Shahed University |
| record_format | Article |
| series | پژوهشنامه علم سنجی |
| spelling | doaj.art-fcf72db508164bea99eb4aeeb84ff4b32022-12-22T03:42:10ZfasShahed Universityپژوهشنامه علم سنجی2423-37732423-55632018-03-014717919310.22070/rsci.2018.613613ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتیندا نظربلند0رضوانه رحمانی1مهدی رحمانی2محمدامین عرفان منش3استادیار گروه روان‌شناسی تربیتی و تحولی، دانشگاه شهید بهشتیکارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه شهید بهشتیدانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهراناستادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه اصفهانهدف: هدف از پژوهش حاضر، ترسیم نقشه موضوعی پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی در بازه زمانی 94-1384 با استفاده از روش همرخدادی واژگان این پایان‌نامه‌ها بوده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف نوعی مطالعه کاربردی بوده و با رویکرد توصیفی و استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های اجتماعی و روش تحلیل شبکه انجام شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه پایان‌نامه‌های دفاع‌شده گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی در بازه زمانی 94-1384 به تعداد 145 پایان‌نامه بود. عنوان و چکیده تمامی این پایان‌نامه‌ها از سوی دو نفر متخصص در حوزه مشاوره بررسی و موضوعاتی به هر پایان‌نامه اختصاص داده شد. سپس ماتریس مجاورت همرخدادی واژگان پایان‌نامه‌ها در نرم‌افزار اکسل تهیه و توسط نرم‌افزارهای تحلیل شبکه یو.سی.آ.نت و وی.او. اس.ویوور مورد مطالعه قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که از لحاظ شاخص مرکزیت درجه، موضوعات مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی و شخصیت و از لحاظ شاخص مرکزیت بینیت، موضوعات مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی، شخصیت و راهبردهای مقابله‌ای از اهمیت بیشتری نیست به سایر حیطه‌های موضوعی در حوزه مشاوره برخوردار بوده‌اند. همچنین بررسی نقشه چگالی شبکه نشان داد که مقوله‌های مداخله گروهی، پیشرفت تحصیلی، راهبردهای مقابله‌ای، استرس، سلامت روانی و شخصیت مهم‌ترین موضوعات مطرح در پایان‌نامه‌های گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی بوده‌اند. نتیجه‌گیری: ترسیم و تحلیل نقشه موضوعی پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی سبب آگاهی پژوهشگران این گروه و سایر گروه‌های علمی کشور درخصوص موضوعات پایان‌نامه‌های انجام‌گرفته، آگاهی از شکاف‌‌های موضوعی و جلوگیری از پژوهش‌های تکراری خواهد شد.http://rsci.shahed.ac.ir/article_613_3bb58a8e19b078bdebd2f8cf1cfd78bd.pdfپایان‌نامهدانشگاه شهید بهشتیمشاورهمصورسازینقشه علمی |
| spellingShingle | ندا نظربلند رضوانه رحمانی مهدی رحمانی محمدامین عرفان منش ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی پژوهشنامه علم سنجی پایان‌نامه دانشگاه شهید بهشتی مشاوره مصورسازی نقشه علمی |
| title | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| title_full | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| title_fullStr | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| title_full_unstemmed | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| title_short | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| title_sort | ترسیم و تحلیل شبکه همرخدادی واژگان در پایان‌نامه‌های گروه مشاوره دانشگاه شهید بهشتی |
| topic | پایان‌نامه دانشگاه شهید بهشتی مشاوره مصورسازی نقشه علمی |
| url | http://rsci.shahed.ac.ir/article_613_3bb58a8e19b078bdebd2f8cf1cfd78bd.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ndạnẓrblnd trsymwtḥlylsẖbḵhhmrkẖdạdywạzẖgạndrpạyạnnạmhhạygrwhmsẖạwrhdạnsẖgạhsẖhydbhsẖty AT rḍwạnhrḥmạny trsymwtḥlylsẖbḵhhmrkẖdạdywạzẖgạndrpạyạnnạmhhạygrwhmsẖạwrhdạnsẖgạhsẖhydbhsẖty AT mhdyrḥmạny trsymwtḥlylsẖbḵhhmrkẖdạdywạzẖgạndrpạyạnnạmhhạygrwhmsẖạwrhdạnsẖgạhsẖhydbhsẖty AT mḥmdạmynʿrfạnmnsẖ trsymwtḥlylsẖbḵhhmrkẖdạdywạzẖgạndrpạyạnnạmhhạygrwhmsẖạwrhdạnsẖgạhsẖhydbhsẖty |