LES DIFFICULTÉS MORPHOSYNTAXIQUES EN CLASSE DE QUATRIÈME ANNÉE DU CYCLE MOYEN ALGÉRIEN: CAS DE L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ
La grammaire est cet art de bien écrire. Elle recouvre l’ensemble des règles qui régissent le fonctionnement d’une langue donnée. En effet, la structuration correcte des énoncés nécessite la maîtrise des usages morphosyntaxiques de ces règles établies. Dans le présent article, nous analyserons les d...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National University of Science and Technology Politehnica Bucharest
2020-12-01
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| Series: | Studii de gramatică contrastivă |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2020/12/Tifour-Lamri-34.pdf |
| Summary: | La grammaire est cet art de bien écrire. Elle recouvre l’ensemble des règles qui régissent le fonctionnement d’une langue donnée. En effet, la structuration correcte des énoncés nécessite la maîtrise des usages morphosyntaxiques de ces règles établies. Dans le présent article, nous analyserons les difficultés rencontrées par les apprenants de quatrième année du moyen dans l’accord du participe passé. |
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| ISSN: | 1584-143X 2344-4193 |