Transição da docência para o empreendedorismo: motivos e dinâmicas de inserção.
Este estudo investigou fatores influenciadores da transição da docência para o empreendedorismo, assim como seus principais motivos. Entrevistaram-se vinte e cinco docentes, de universidades públicas e privadas, que se direcionaram para a carreira empreendedora. Os dados foram analisados com ajuda d...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração
2016-05-01
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Series: | Revista de Carreira e Pessoas |
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Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/view/28020 |
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author | Zélia Miranda Kilimnik Luiz Claudio Vieira de Oliveira Silvino Paulino dos Santos Neto |
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description | Este estudo investigou fatores influenciadores da transição da docência para o empreendedorismo, assim como seus principais motivos. Entrevistaram-se vinte e cinco docentes, de universidades públicas e privadas, que se direcionaram para a carreira empreendedora. Os dados foram analisados com ajuda do Software QDA Miner. Contatos com docentes empreendedores estrangeiros adquiriram importância para a transição, motivada mais pelos seus desafios do que por insatisfação. Os discursos dos docentes empreendedores, acordes com o discurso empresarial contemporâneo, enfatizaram competitividade, desempenho e inovação, opondo-se ao discurso da universidade, considerado ainda bastante reticente quanto à associação entre geração/disseminação de conhecimento e obtenção de ganhos financeiros. |
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issn | 2237-1427 |
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publishDate | 2016-05-01 |
publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração |
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